6.2 自然环境 第一课时教案2023-2024学年人教版地理七年级下册

第六章 我们生活的大洲——亚洲 第二节 自然环境 第一课时 地形和河流 【教学目标】 1、通过对亚洲的学习，运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系 2、理解河流分布与地形之间的关系。 3、培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感，激发学生的自豪感； 【教学重点】 亚洲地形与河流分布的关系 【教学难点】 运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 【教学方法】 讲授法、读图指导法、练习法等。 【教具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、导入新课 播放《亚洲雄风》歌曲 教师提问：从这首熟悉的歌曲里，你听到亚洲的大自然里有什么了吗？你感受到了亚洲的骄傲在哪里了吗？ 学生回答：听歌曲 谈感受 二、讲授新课 1、地形 过渡：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的地形、湖泊、河流及气候等方面。讲述世界第一大洲的亚洲地形的特点。 （展示“亚洲地形图”） 引导：这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是哪类地形图？ 生：分层设色地形图。 （指导学生基本的读图方法）观察下方的陆高海深表。结合地图判断不同的颜色各代表什么地形。我们来认识亚洲的一些主要的地形区，描述一下他们的位置和大致海拔。 请不同组的学生展开竞赛，抢答，活跃气氛，增强组内的合作意识。） A组：青藏高原、喜玛拉雅山及主峰 B组：帕米尔高原、蒙古高原 C组：西西伯利亚平原、华北平原、印度河平原和德干高原、伊朗高原 D组：阿拉伯半岛、马来半岛 学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。 [归纳] 根据以上的读图分析，从位置和海拔两方面考虑，看出亚洲地形特点：起伏很大，地势中间高，四周低。 引入地形剖面图） 展示“亚洲大陆沿30度北纬的地形剖面图观察。 学生读图归纳：亚洲在东西方向上地势表现出起伏大，中部高，两侧低的特点。 2、河流 过渡：河流是构成自然环境的另一重要因素。 （展示“亚洲地形图”） 在图上找出几条大河，观察河流的位置、流向及注入的海洋。 归纳亚洲的大河在分布上的特点。 特点： 受地形影响，亚洲地势的中高周低决定了河流多发源于中部，向四周放射状分布的特点。 在这些高山大川之间，还有一些著名的湖泊。请大家在图上找出：里海、贝加尔湖、死海。（展示阅读材料只能感有关资料，指导学生进一步结合地图理解其特征） 3、课堂练习 书本第8页本活动题，分析北美洲的地形、河流特征。 三、课堂小结 本节课我们主要学习了亚洲的地形、地市及河流状况，理解了河流流向与地形地势的关系。亚洲地势起伏大，长河多。受地形地势影响，河流多发源于中部，呈放射状流向周边的海洋。同学们要通过读图记忆这些知识。 【板书设计】 地势起伏大，长河多 地形区 地势中部高、四周低 河流呈放射状由中部流向周边海洋 世界之最或亚洲之最 【教学反思】 1 学科网（北京）股份有限公司 $$