第一单元写作《写出人物的精神》教学设计 2023—2024学年统编版语文七年级下册

课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间: 年 月 日 星 期 课题 《写出人物的精神》 课型 新授 第几课时 第一课时 课时三维教学目标 1.把握人物外在特点和内在精神之间的关系,选取典型事例表现人物。 2.学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神。 课程标准:用心感受生活中的人物,捕捉美好瞬间,提高作文能力。 教学重点与 难点 重点: 把握人物外在特点和内在精神之间的关系,选取典型事例表现人物。 难点:学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神。 教学方法与手段 1.学生能否把握人物外在特点和内在精神之间的关系,选取典型事例表现人物。 2.学生能否学习如何运用具体的描写、叙议结合等手法来表现人物精神。 使用教材构想 补充优秀范文 教 学 流 程 学生行为 课堂变化 及处理效果 1、 导入: 写作不仅是要还原生活,更是让生活在文字中丰富多彩起来。 2、 写作指导: 什么是人物的精神?如何写出人物的精神? 1.抓住典型细节来表现人物的精神风貌。人物特殊的精神气质是在一颦一笑,一举手一投足之间表现出来的,