1.4电动机 2课件-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

电动机 实验结论：通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向与电流方向和磁场方向有关. 复习： 1、该实验说明说明？ 2、电动机的原理 3、换向器的作用 通电线圈在磁场中受到力的作用使线圈转动， 当线圈越过平衡位置时，由于换向器的作用，改变了线圈中电流的方向,使线圈继续转动下去。 一、装配直流电动机模型 目 标: 1. 进一步了解直流电动机的构造和工作原理。 2. 通过练习，安装直流电动机的模型 器 材: 直流电动机模型、电池、滑动变阻器、开关、导线等。 按图 所示，把直流电动机模型的各个部件安装成整机。 注意: 轴与轴之间的摩擦要尽量减少；电刷和换向器的接触松紧要适当。 过程： （一）让电动机转起来 2. 把直流电动机的模型接入电路，其电路图如图所示。在闭合开关前，先弄清电流从哪一个电刷流入电动机线圈。 3、闭合开关，观察电动机线圈的转动方向。 实验讨论： A、如果电动机不转，不转的原因是什么？ B、和邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如不一样，是什么原因引起的？ C、通过实验你认为如何改变电动机的转动方向？ A、如果电动机不转，不转的原因是什么？ ①电源电压太低 ②磁铁磁性太弱 ③电路某处接触不良 ④摩擦力太大 ⑤线圈刚好在平衡位置 B、和邻组同学交流一下，电动机的转动方向是否一样？如不一样，是什么原因引起的？ 原因是电流方向或磁场方向不同 有的一样，有的不一样 C 、通过实验你认为如何改变电动机的转动方向？ 改变电流方向或磁场方向 1、闭合开关，让电动机转起来，观察电动机的转向。 2、断开开关，把电源的两极对调，闭合开关，观察电动机的转动方向是否改变，把结果记录在表中。 3.在步骤1的基础上断开开关，只把两个磁极对调一下，重复实验，把观察结果记录在表 中。 4.在步骤1的基础上同时对掉电源两极和磁极，重复实验一次，观察电动机转动方向是否改变，把观察结果记录在表中。 （二）改变电动机的转动方向 实验 次数 电流方向 磁极位置 线圈转动方向（顺时针或逆时针） 1 从A流入，从B流出 左N、右S 顺时针 2 从B流入，从A流出 左N、右S 3 从A流入，从B流出 左S、右N 4 从B流入，从A流出 左S、右N 实验记录 逆时针 逆时针 顺时针 实验 次数 电流方向 磁极位置 线圈转动方向（顺时针或逆时针） 1 从A流入，从B流出 左N、右S 顺时针 2 从B流入，从A流出 左N、右S 逆时针 3 从A流入，从B流出 左S、右N 逆时针 4 从B流入，从A流出 左S、右N 顺时针 比较实验次数1、2可知：电动机的转动方向与电流方向有关。当磁场方向不变时，电流方向改变，电动机的转动方向改变 比较实验次数1、3可知：电动机的转动方向与磁场方向有关。当电流方向不变时，磁场方向改变，电动机的转动方向改变。 实验 次数 电流方向 磁极位置 线圈转动方向（顺时针或逆时针） 1 从A流入，从B流出 左N、右S 顺时针 2 从B流入，从A流出 左N、右S 逆时针 3 从A流入，从B流出 左S、右N 逆时针 4 从B流入，从A流出 左S、右N 顺时针 比较实验次数1、4可知：同时改变电流方向和改变磁场方向，电动机的转动方向不改变。 实验 次数 电流方向 磁极位置 线圈转动方向（顺时针或逆时针） 1 从A流入，从B流出 左N、右S 顺时针 2 从B流入，从A流出 左N、右S 逆时针 3 从A流入，从B流出 左S、右N 逆时针 4 从B流入，从A流出 左S、右N 顺时针 小结： 电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关，只改变电流方向或只改变磁场方向，电动机的转动方向发生改变。 同时改变电流方向和改变磁场方向，电动机的转动方向不改变。 （三）改变电动机转动的快慢 利用滑动变阻器改变通过线圈的电流，观察转子转动的快慢，把观察 结果记录在表中。 实验次数 变阻器滑片滑向 电流变化 线圈转速变化 1 右 小 慢 2 左 大 快 电动机转动的快慢与电流大小有关。在磁场强弱不变时，电流越大，磁性越强。 1、 下列家用电器中没有电动机的是：( ) A 、洗衣机 B、电风扇 C、电饭锅 D、电冰箱 C 2、同学们在制作电动