2024届云南省高三政治复习计划

2024届云南高三政治复习计划 高三政治组根据学校的统一部署，为了扎实有效的开展我校高三政治复习，提高政治课的教学质量，实现学校既定的高考目标，经高三备课组集体讨论，特制定如下复习备考计划： 一轮复习：循序渐进，夯实基础（2023年9月——2024年1月） 第一轮复习的目的是，使学生牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。在复习的过程中，要认真做好以下几项工作： 1、 狠抓基础：，在复习时，应全面复习书本上的基础知识，边复习边进行归纳总结，抓住主干知识，同时要让知识形成体系。复习基础知识时，应对照课本，整理笔记，以加深理解。整理笔记时可以补充细节、举出例子、做出推论、进行联想，这样不仅可以加深对知识的理解，更重要的是为以后根据笔记回忆知识点提供了线索。 2、 注重整合：复习中要把各知识点按一定的内在联系串联起来，弄清各知识点的前因后果及知识点之间的逻辑结构，达到融会贯通、触类旁通。 3、 突出能力：一直以来，很多学生认为政治只要背会教材上的黑体字就行。从近些年的高考题可以看出，现在考试更加注重能力的考查，而学生能力的提升不是一朝一夕的事情，因此在第一轮复习时就应该突出对基本能力的培养，主要是思维能力和表达能力。 4、 关注时政：政治是一门与现实联系比较紧密的学科，在第一轮复习中，以长效热点和当年时政为导航，知识性、时政性融会贯通，是贯彻高考命题的宗旨和要求，是提高第一轮复习课堂教学质量的内在要求。 5、 具体做法：坚持集体备课；教学目标突出“精、细、实”；精选试题，与高考接轨；关注高考方向，吸收各方面的资料。 6、 一轮教学进度安排表 时间 教学进度 9.4——9.10 必修一 第一课 必修一第二课 必修一 第三课 9.11——9.17 必修一 第四课 必修二 第一课 必修二 第二课 9.18——9.24 必修二 第三课 必修二 第四课 必修三 第一课 9.25——10.1 必修三 第二课 必修三 第三课 必修三 第四课 10.2——10.8 必修三 第五课 必修三 第六课 必修三 第七课 10.9——10.15 必修三 第八课 必修三 第九课 必修四 第一课 10.16——10.22 必修四 第二课 必修四 第三课 必修四 第四课 10.23——10.29 必修四 第五课 必修四 第六课 必修四 第七课 10.30——11.5 必修四 第八课 必修四 第九课 选择性必修一 第一课 11.6——11.12 选择性必修一 第二课 选择性必修一 第三课 选择性必修一 第四课 11.13——11.19 选择性必修一 第五课 选择性必修一 第六课 选择性必修一 第七课 11.20——11.26 选择性必修一 第八课 选择性必修一 第九课 选择性必修二 第一课 11.27——12.3 选择性必修二 第二课 选择性必修二 第三课 选择性必修二 第四课 12.4——12.10 选择性必修二 第五课 选择性必修二 第六课 选择性必修二 第七课 12.11——12.17 选择性必修二 第八课 选择性必修二 第九课 选择性必修二 第十课 12.18——12.24 选择性必修三 第一课 选择性必修三 第二课 选择性必修三 第三课 12.25——12.31 选择性必修三 第四课 选择性必修三 第五课 选择性必修三 第六课 1.1——1.7 选择性必修三 第七课 选择性必修三 第八课 选择性必修三 第九课 1.8——1.14 选择性必修三 第十课 选择性必修三 第十一课 选择性必修三 第十二课 选择性必修三 第十三课 二、二轮复习：深化联系，提高能力（2024年2月——2024年4月） 高考政治二轮复习的核心是强化能力立意与素养导向，对重、难点知识进行提炼和升华；把握高考规律及走向，掌握解题方法，形成应试技巧。 1、知识、时政专题设置原则： 强网络：横纵双向织网布局，切实抓好专题内及专题间网络联系。 突重点：针对重、难点及高频考点，挖深、挖精、挖透。 抓整合：抓知识间的内在联系，多角度、多维度整合知识。 兼热点：专题内容与对应的热点结合，教师点拨与学生自学相结合。 2、回归高考，探索解题方式 选择题重点突破两类题型：图形图表类；传导类；非选择题部分重点突破六类题型：辨析评析类；体现说明类；原因意义类；措施建议类；图表信息类；开放探究类。探索解题的一般方法和不同题型的具体方法。 3、规范答题模式，力求传导顺畅