Unit1第1课时 Section A (1a-1c)教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册

2024-02-26
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内容正文:

Unit 1 Can you play the guitar? C《单元分析 类别 课程标准要求掌握的项目 话题 Joining a club Section A 14.or conj.或者;也不(用于否定句) 1. guitar n.吉他 15.alko.&n.说话;交谈 2.sing,唱歌 Section B 3.swim.&n.游泳 16.drum n.鼓 4.dance.跳舞n.舞蹈 17.violin n.小提琴 5.draw o.画 18.also ad.也;而且 6. chessn,国际象棋 19.peoplen.人:人f们 重点单词 7. speak v,说(某种语言):说话 20.home n.家:活动本部a.到 8.join.参加;加入 家;在家 9.cubn.俱乐部;社团 21.make o.使成为;制造 10.tell.讲述;告诉 22.today ad.在今天 1l.story n.故事;小说 23. centern.中心;中央 12.write o,写作:写字 24.weekend n.周末 13.hown.演出:节目0.给… 25.teach.教:讲授 看:展示 26.musician n.音乐家 6.play the piano弹钢琴 Section A I.play chess下国际象棋 7.play the violin拉小提琴 2.speak English说英语 8.be good with…善于应付…的: 对…有办法 重点短语 3.be good at…擅长于… 9.make friends结交朋友 4.talk to…跟…说 l0.help(sb)with sth在某方面帮助 Section B (茱人) 5.play the drums敲鼓 1l,on the weekend(在)周末 1.Can you swim?你会游泳吗? 一Yes,Ican./No,Ican't.是的,我会。/不,我不会。 2.一Can she speak English?她会说英语吗? 一Yes,she can./No,she can't是的,她会。/不,她不会。 重点句型 3.一What club do you want to join?你想加入什么俱乐部? 一I want to join the music club.我想加入音乐俱乐部。 4.-What can you do?你会做什么? 一I can dance.我会跳舞。 1.要求掌握情态动词ca的用法及其一般疑问句、特殊疑问句和否定句。 单元语法 2.要求学生会用目标语言“Can you-…?”等仿写招聘广告。 1.掌握所有重要的知识点。 知识目标 2.学会使用情态动词can。 能力目标 提高学生听和写的技能。 情感目标 礼貌地与他人交流。 C《本单元课时安排 【课时建议】本单元建议5课时 SectionA(1a-lc)(一课时) SectionA(2a-2d(一课时) SectionA(Grammar Focus-3c)(-课时) Section B(1a-lfD(一课时) SectionB(2a一3b)(一课时) 《本单元方法指导 词汇短语:主要采用多媒体展示及动作演示法。 基本句子:采用多媒体展示及交际法(利用多媒体展示两人进行交际时的情景)。 语法:主要通过交际、练习让学生掌握can的用法。 第一课时SectionA(1a-lc) 主备内容 Section A(la-1c) 【知识目标】 Important words:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,speak, join,club Important phrases:play chess,speak English 教学目标 Important sentences: 1.I want to join the art club 2.-Oh,can you sing? -Yes,I can. 【能力目标】训练学生的听、说技能。 【情感目标】能有兴趣参加各种活动。 重点:1本课时的关键词汇。 教学重难点 2,本课时的月标语言。 难点:灵活地使用目标语言进行对话。 教法学法 情景教学法,听、说技能训练,小组合作学习。 教学环节 C《自学互研冷 Step1情景导入 【参考案例】 Teacher:I can do lots of things.I can sing I can dance.What can you do?Can you sing/dance/swim/paint/speak English/play chess...?What/How about you?And you? Students: (Yes,I can./No,I can't.)

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