Unit 5 Whose dog is it Part A Let's learn & Look, say and complete（教案）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

Unit 5 Whose dog is it? 教案 第二课时(A . Let’s learn ＆ Look, say and complete) 教学目标 1. 掌握名词性物主代词his，hers，theirs，mine，ours，yours的用法并能在实际情景中灵活运用；熟练运用句型“—Whose... is this/that? —It’s...”来问答物品的所属情况。（语言能力） 2. 学生能够通过观察、比较，自主探究发现规律并进行归纳总结。 （思维品质） 3. 能积极参与课堂活动并能与他人合作。（学习能力） 教学重点 掌握名词性物主代词的用法。 教学难点 能区分名词性物主代词和形容词性物主代词，并能在具体语境中正确运用。 教学过程 设计意图 Step 1 Warm-up&Lead in 通过情景导入，自然引入本课主题。 · Greetings. T: Hello! Everyone. Welcome back! Nice to see you again. Ss: Nice to see you, too. · Lead in. T: (课件出示Let’s learn部分的图片) Look! There is a dog show. Who can you see? Ss: Mike, Chen Jie, ... T: Great! Look at the picture carefully. Whose dog is that?(课件动画依次出示Let’s learn部分的前四幅图片) 学生根据图片用句型“That’s ...’s dog.”说出其所属关系。 Step 2 Presentation&Practice 利用课文的情景图，贯穿生词教学，形成整体，过渡自然。 利用实物进行教学，变抽象为直观，变被动为主动，吸引学生的注意力，增强学生的理解和记忆。 通过归纳总结发现规律，培养了学生的自主探究能力，也体现了英语课堂中学生的主体地位。 Let’s learn 1. Listen and answer. T: (课件出示Let’s learn部分白色的狗的图片) Whose dog is it? Let’s listen! 教师播放Let’s learn部分Zoom和Zip对话的音频，学生听录音并回答问题。 Ss: It’s Zoom’s. 2. Free talk. T: (课件出示Let’s learn部分的图片) Do you like the dogs? Whose dog do you like best? Why? S1: I like Chen Jie’s dog. It’s cute. S2: ... 3. 教授生词his，hers，theirs，mine，ours和yours。 （1）教授生词yours。 课件展示Zoom和Zip正在讨论Dog Show中的狗的情景，教师请学生读出Zoom和Zip的对话。 Zoom: Look! That’s my dog! Zip: Yes! It’s your dog. The dog is yours. 教师板书your dog和yours。 教师随机拿起一名学生的英语书对这名学生说：It’s your English book. 引导学生说出与其表达同等意思的句子：The English book is yours. （2）教授生词mine。 课件出示Zip的狗及对话。 Zoom: Zip, is this your dog? Zip: Yes! It’s my dog. The dog is mine. Zoom: It’s so cute! 教师板书my dog和mine。 教师随机拿起自己的英语书对学生说：It’s my English book. 引导学生说出与其表达同等意思的句子：The English book is mine. （3）教授生词his。 课件出示Mike的狗及对话。 Zoom: Look! Is that Mike’s dog? Zip: Yes! It’s his dog. The dog is his. Zoom: It’s so big! 教师板书his dog和his。 教师邀请几名学生随机拿起班上男同学的文具并用句型“It’s his ... The ... is his.”进行描述。 （4）教授生词hers。 课件出示Chen Jie的狗及对话。 Zoom: Look! That’s Chen Jie’s dog. Zip: Yes! It’s her dog. The dog is hers. Zoom: It’s so cute! 教师板书her dog和hers。 教