1.6 果实和种子（分层练习）-2023-2024学年四年级科学下册同步精品课堂系列（教科版）

教科版小学科学四年级下册课时分层作业 1.6 果实和种子 一、选择题 1．植物界要召开果实大会，下面可以参加的是（    ）。 A．苹果 B．红薯 C．土豆 2．果皮的作用是（    ）使种子正常发育。 A．能保护果核 B．能保护果肉 C．能保护胚珠 3．凤仙花“果实”成熟后，轻轻一碰，果荚就裂开。下列植物中和风仙花种子传播方式一样的是（    ）。 A．绿豆 B．西瓜 C．苍耳 4．花的（    ）部分将来有可能发育成果实。 A．柱头 B．花药 C．子房 二、填空题 5．我们身边的植物千奇百怪，仙人掌的刺是它的 ，我们吃的土豆是它的 ，长在土壤中的花生是它的 。 6．果实由果皮和 两部分组成，果皮的作用是能 胚珠，使种子正常发育。 7．种子的共同特征是都有 。 8．一棵成熟的凤仙花果实中大约有 粒种子。 三、判断题 9．不同植物种子的大小、颜色、形状、花纹等各不相同。( ) 10．植物只要开花就可以结出果实和种子。( ) 11．所有的花在落了以后都可以形成果实。( ) 12．每株凤仙花会结出许多种子，结出这么多种子的意义是繁殖后代，使种群得以延续、壮大。( ) 四、简答题 13．果实都有果皮和种子，它们分别有什么作用？ 14．生活中我们有时候食用植物的种子，有时候食用植物的果实，请分别列举三种？ 五、实验题 15．小明同学在实验课上进行了解剖种子的实验，解剖后的种子结构如图所示： （1）图中①结构是 ，②结构是 。（选填“胚芽”、“胚根”、“子叶”或“种皮”） （2）种子不同部位的结构和功能都不相同，其中 可以保护种子， 会发育成种子的根， 会发育成种子的茎和叶， 储存了丰富的营养物质。（选填“胚芽”、“胚根”、“子叶”或“种皮”） （3）结构②③④统称为种子的 （选填“胚芽”、“胚根”或“胚”），是新植物的幼体。 （4）小明种植植物种子后，发现在种子萌发过程中，最先突破种皮的是 （选填“胚芽”、“胚根”或“胚”）。 六、综合题 小明家的院子里种植了几株凤仙花，他对叶、花、果实、茎等部分进行了细致的观察和研究。 16．一般一颗正常大小的凤仙花果实里有种子（    ）。 A．1～2粒 B．5～10粒 C．30～40粒 17．在种植过程中，发现凤仙花茎的高度变化规律是（    ）。 A．开花之前生长很快B．开花之后生长很快 C．发芽后一直匀速生长 18．我们发现凤仙花的叶子是（    ）长出来的。 A．一片一片 B．两片两片 C．三片三片 19．我们在做实验的时候将段如图的凤仙花放入到装有红色水的烧杯中，观察1—2天，是为了研究（    ）。 A．根的吸收作用 B．茎的运输作用 C．叶的光合作用 20．小明轻轻触碰成熟的凤仙花果实，果实立即“炸裂”弹出种子，这股“炸裂”的力量来自果实中 的收缩。 1．A 2．C 3．A 4．C 5．叶 茎 果实 6．种子 保护 7．胚 8．十七、八 9．√ 10．× 11．× 12．√ 13．果皮的作用是能保护胚珠，使种子正常发育；种子具有繁殖作用，在一定的条件下可以发育成新的植物。 14．豌豆、莲子、花生等我们食用的是植物的种子，苹果、桃子、西瓜等我们食用的是植物的果实。 15．种皮 胚芽 种皮 胚根 胚芽 子叶 胚 胚根 16．B 17．A 18．B 19．B 20．果皮 学科网（北京）股份有限公司 $$