16 提升训练十六：情境默写篇篇练（攻破易错字+真题再现+强化训练）（其他篇目+综合练）-2024年高考语文二轮复习之古诗文阅读（全国通用）

【2024高考二轮复习考点精准突破提升训练】 提升训练五 文言文阅读 　　　　　　　　　　 情境默写篇篇练（选必修上、中、下） 攻破易错字+强化训练 其　他 五十一、报任安书 司马迁 (一)易错字基础练 在横线上填写正确的字词。 1.古者富贵而名　　　　灭,不可胜记,唯　　　　非常之人称焉。  2.网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,　　　　其成败兴坏之纪,上计　　　　,下至于兹。  (二)情境式强化练 补写出下列句子中的空缺部分。 3.(1)司马迁在《报任安书》中,通过观察历史上杰出人物历经磨难而奋发有为的事迹发现,“　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　”,即对历史和文化做出贡献的人,才能不朽。  (2)司马迁在《报任安书》中自述其创作《史记》的目的是:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。”  (3)司马迁《报任安书》中“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”两句阐明了屈原创作《离骚》的缘由。  4.(1)司马迁在《报任安书》中,认为自己的经历和想法只有聪明人才能够了解,世俗之人很难懂得的句子是:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　!”  (2)司马迁在《报任安书》中认为,《诗经》大部分都是圣贤们为抒发内心的愤懑而写作的句子是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　。”  (3)《报任安书》中,司马迁向任安透露自己忍辱负重坚持完成《史记》是希望有朝一日这部书能够“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”,这样自己也就没有什么遗憾了。  五十二、礼运 《礼记》 (一)易错字基础练 在横线上填写正确的字词。 1.使老有所终,壮有所用,幼有所长,　　　　、寡、孤、独、废疾者皆有所养。  (二)情境式强化练 补写出下列句子中的空缺部分。 2.(1)《礼记·礼运》中,强调通行天下的百事之道为众所共有的句子是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”  (2)《礼记·礼运》中,与“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的意思相近的句子是:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　”。  3.(1)《礼记·礼运》中“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”两句,可以作为当代选用人才、营造良好社会风气的借鉴。  (2)《礼记·礼运》中,写到图谋之心闭塞而不会兴起,盗窃、作乱害人之事不会发生的句子是:“　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　。”  五十三、山居秋暝 王维 (一)易错字基础练 在横线上填写正确的字词。 1.竹　　　　归　　　　女,莲动下渔舟。  (二)情境式强化练 补写出下列句子中的空缺部分。 2.(1)《山居秋暝》中从动、静、声、色四个方面描写山中秋天幽清明净的自然美景的诗句是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　。”  (2)《山居秋暝》中由写景转为写人,采用了“未见其人,先闻其声”的写法的诗句是:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”  3.(1)《山居秋暝》中的“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”两句,反用古语,表达自己归隐山林的愿望。  (2)王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是:“　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”  五十四、菩萨蛮(小山重叠金明灭) 温庭筠 (一)易错字基础练 在横线上填写正确的字词。 1.小山重叠金明灭,　　　　云欲度香腮雪。  2.新帖绣罗　　　　,双双金　　　　　　　。  (二)情境式强化练 补写出下列句子中的空缺部分。 3.(1)温庭筠《菩萨蛮》中写女子因没有丈夫在身边而呈现懒散状态的句子是:“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”  (2)温庭筠《菩萨蛮》中通过一系列比喻写女子从睡梦中醒来的神态的句子是:“　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　。”  4.(1)温庭筠《菩萨蛮》中运用反衬手法表现人物寂寞和孤独的句子是:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　。”  (2)温庭筠《菩萨蛮》中化用崔护《题都城南庄》中“人面桃花相映红”来写女子容颜的句子是:“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　。”  五十五、苏幕遮(燎沉香) 周邦彦 (一)易错字基础练 在横线上填写正确的字词。 1.　　　　沉香,消　　　　暑。  2.五月渔郎相忆否?小　　　　轻舟,梦入芙蓉　　　　。  (二)情境式强化练 补写出下列句子中的空缺部分。 3.(1)周邦彦的《苏幕遮》中采用拟人手法,既表现了小鸟欢快的呼声和活泼灵动的神态,也显示出作者的闲适心态与生活情趣的句子是:“