第13课《卖油翁》导学案-2023-2024学年统编版语文七年级下册

13 卖油翁 素养目标 1.积累常用文言文词语的意思和用法,疏通文意,把握文章的中心思想。 2.学习运用对话描写和细节描写来刻画人物性格的方法。 3.领会“熟能生巧”的道理,学会正确看待自己与他人的优缺点。 第1课时 ◎重点:积累常用文言文词语的意思和用法,把握文章的中心思想。 知识链接 欧阳修的“三上” 欧阳修是北宋的文坛领袖。相传,当人们问起欧阳修成功的秘诀时,欧阳修说:“我平生所作的文章,多半在‘三上’,即马上、枕上、厕上。”欧阳修白天要处理公务,自然没有时间考虑写文章和诗词,只能利用零碎的时间。宋代入朝多骑马,于是在马上构思。睡觉前回顾一下一天的所得,于是在枕上也可以构思。上厕所时反正也不能处理公务,正好可以利用这些时间来写诗作文。 【预习导学】 1.重点字音。 尧咨(　　)　　　　自矜(　　) 家圃(　　)　　　　发矢(　　) 酌油(　　)　　　　十中八九(　　) 睨之(　　)　　　　但微颔之(　　) 2.重要词语。 (1)尝射于家圃(　　) (2)徐以杓酌油沥之(　　) (3)徐以杓酌油沥之(　　) (4)但手熟尔(　　) (5)惟手熟尔(　　) (6)康肃笑而遣之(　　) 3.初读印象。 本文主要记叙了　　　　、　　　　两件事。按照故事发展顺序,本文可以分为两部分,第一部分写　  　;  第二部分写  　。   【答案】 1.zī　jīn　pǔ　shǐ　zhuó　zhòng　nì　hàn 2.(1)曾经 (2)慢慢地 (3)注入 (4)只是 (5)只 (6)打发 3.射箭　酌油　卖油翁对陈尧咨射箭十中八九的箭术只是略微表示赞许　卖油翁酌油的高超技艺,说明熟能生巧的道理 【合作探究】 任务驱动一积·字词 1.指出下列句子中加点词的活用现象,并解释。 (1)但微颔之(　　) (2)尔安敢轻吾射(　　) 2.解释下列加点的多义词。 (1)射 (2)尔 (3)以 (4)之 (5)而 (6)其 3.指出下列句子的句式,并用现代汉语翻译。 (1)尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。 (2)见其发矢十中八九,但微颔之。 一课一法 文言文实词含义的推断策略 一、语境推断法。 　　即结合上下文理解词义。对于一些不能较快识别的文言文实词,必须结合具体语境,用代入法,瞻前顾后,披文入理,从逻辑上去检测词义是否正确。有了具体的语言环境,词语的多义、活用、通假、古今异义、偏义复词等用法,都变得容易判断起来。 　　二、巧借字形法。 　　即根据字形结构来分析词的本义。大多数汉字都是形声字,而形旁大多表意,这就对我们推断词义很有帮助。例如字的形旁如果为“禾”,就可推知此字与五谷有关;如果为“贝”,就可推知与金钱有关;等等。 三、迁移读音法。 古人在用字过程中常用读音或字形相同、相近的字代替本字,因此有一部分字可以根据读音,找到通假关系,用本义去解释假借义,然后根据本义推断通假字的意思。 【答案】 1.(1)名词用作动词,点头 (2)形容词用作动词,轻视 2.(1)动词,射箭 名词,射箭的本领 (2)同“耳”,相当于“罢了” 代词,你 (3)介词,凭借 介词,用 (4)代词,指陈尧咨射箭的场景 代词,指射箭是凭手熟的道理 代词,指葫芦 代词,指卖油翁 (5)连词,表顺承 连词,表转折 连词,表修饰 (6)代词,指陈尧咨 代词,指葫芦 3.(1)倒装句、省略句。(陈尧咨)曾在自家的园子里射箭,有个卖油的老翁放下担子站在一旁,斜着眼看陈尧咨射箭,很久都不离去。 (2)省略句。(老翁)见到陈尧咨射出十支箭能中八九支,只是对他微微点头。 任务驱动二理·思路 朗读课文,概述故事主要内容,并简要地复述。 ·学习小助手· 复述故事主要内容,用语务必精练,而不必像翻译句子那样字字落实,同时注意情节内容的顺序安排。 【答案】 开端:陈康肃公善于射箭,并以此自夸,但卖油翁并不在意。 发展:陈康肃公认为自己射箭技艺精湛,但卖油翁认为陈康肃公只是“手熟”。 高潮:卖油翁从钱孔酌油,钱孔滴油不沾,技高一筹。 结局:陈康肃公笑着把卖油翁打发走了。 任务驱动三析·寓意 　　文章通过这个故事告诉人们一个怎样的道理? ·学习小助手· 归纳道理的方法有很多,如看文章的题目,看文章的开头和结尾,看文章的重点段落和关键语句,联系生活实际,等等。我们要扣住中心人物,抓住中心人物的言行来分析本文所阐明的道理。 【答案】 文章通过记述卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而“自矜”的陈康肃公的故事,阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精,而不在于恃技而骄的道理。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 13 卖油翁 第2课时 ◎重点:分析人物形象,体会作者用词的准确与传神。 知识链接 　　中国古代十大体育运动之一—— 射箭 　　射箭,可谓中国古代体育项目的鼻祖。考古发现,射箭在距