内容正文:
中考一轮复习
专题1:七年级上册总复习
|选择题为主,侧重理解即可|
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2024
你好 新攀登
01
思维导图
02
单元精讲
03
中考对接
CONTENTS
你好 新攀登
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
04
核心必背
第一部分
思维导图
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2024
你好 新攀登
01
七年级上册总书——思维导图
第1课:走进中学,编织人生梦想
第2课:认识学习,学会学习
第3课:认识自己,做更好的自己
第4-5课:【友谊】
认识友谊,澄清误区,建立呵护友谊、网上交友须谨慎
第6课:【师生之情】
认识教师职业,接纳不同风格,师生交往-教学相长,亦师亦友
第7课:【亲情之爱】
孝亲敬长,沟通化解亲子冲突,共建和谐家庭
第8-10课:【生命话题】
8课:认识生命特点,敬畏生命;
9课:珍视生命,正视挫折;
10课:认识生命意义,活出生命精彩。
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
第二部分
单元精讲
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
2024
你好 新攀登
02
单元精讲
1单元
成长的节拍
中学时代
学习新天地
发现自己
走进中学
少年
梦想
人生发展新阶段
奠定重要基础
见证生命进阶
新机遇
新挑战
塑造新自我
珍视当下
把握机遇
不懈努力
与个人人生目标、时代脉搏紧密相连,
与中国梦密不可分
实现桥梁
努力
需要立志
需要坚持
需要方法
认识学习
学习是重要任务
A内容:获取知识、培养能力、学做人
B场所:不局限于学校,从一切经历中学习
B态度:自觉主动;
C观念:没有终点,终身学习
学习点亮生命:
能生存、更好生活
激发动力,幸福奠基
学习有苦也有乐
学会学习
发现并保持学习兴趣
掌握科学学习方法
善于运用不同学习方式
【适合自己的方法才是最好的方法】
【合作学习、探究学习、自主学习】
正确认识自己
做更好的自己
“人贵自知”
意义:
促进自我发展、促进与他人交往
3方面:生理、心理、社会
2途径:自我评价、他人评价
方式:
(理性客观不盲从)
1.接纳和欣赏自己;2.扬长避短
3.主动改正缺点; 4.激发自己的潜能;5.为他人、社会带来福祉
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
02
单元精讲
2单元
友谊的天空
认识友谊
交友智慧
A现象:数量变大、质量变小
B重要性:影响很大、见证成长历程、丰富生活经验、体悟生命美好
C特质:亲密关系、平等的双向的、心灵的相遇;
D澄清误区:
友谊常青
①用心关怀对方 ②学会尊重对方(空间、界限、分寸)
③正确处理冲突 ④正确对待伤害
网上交友
特点:
虚拟、平等、自主
建立友谊
有利也有弊
(双刃剑)
开放自己、持续行动不气馁、掌握正确方法
呵护友谊:
1.理性辨别、慎重选择;
2提高自我保护意识
3.将网友转换成现实朋友要慎重
4.多与现实中的同伴交往
①不是一成不变的
②正确对待友谊中的竞争
(坦然接受和欣赏朋友成就,自我反省激励)
③不能没有原则
(分辨是非:善交益友、乐交诤友、远离损友)
态度做法
利:超越时空限制,拓展交往圈;开启认识世界窗口,满足一些心理需要
弊:影响人际交往,许多不确定因素
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
02
单元精讲
3单元
师长情谊
师生之间
亲情之爱
面对风格不同的老师:
承认差异、接纳不同,学会尊重理解,主动交往
走近老师
1.教学相长【互相学习】
①主动参与、勤学好问;②正确对待老师的表扬与批评
2.亦师亦友【良好师生关系】
彼此尊重、相互关心、携手共进,正确处理师生间的矛盾
孝亲敬长
教师的作用
原因:重要精神内涵、传统美德、法定义务
做法:尽孝在当下,尊敬、倾听、感恩(不是长大后的事)
1.学生学习的指导者和成长的引路人
2.人类文明的主要传承者之一
3.承担教书育人的使命
师生交往
亲子冲突
原因:自我意识觉醒,独立性和依赖性矛盾;代际冲突
做法:良好的互动沟通,掌握正确的方法,
接纳父母的做法,用父母能接受的方式表达
构建和谐家庭
1.互相信任、体谅和包容
2.共同分担家务劳动、共同协作
3.营造良好的家庭氛围
4.以良好心态面对家庭发生的变化
“告别旧的辉煌 创造新的奇迹”
02
单元精讲
4单元
生命的思考
探问生命
珍视生命
绽放
生命之花
树立正确生命观
敬畏生命
(生命至上)
来之不易的、独特的、不可逆的、
短暂的、无法抗拒生命自然规律
守护生命
原因:①生命是崇高的、神圣的②生命价值高于一切
③自己和别人的生命同样重要
做法:①关怀自己和他人的生命 ②不漠视生命,谨慎对待处理
③与周围生命休戚与共
感激生命获得
热爱生命生活
投入奋斗、奉献
增强生命韧性
“挫折”
正确对待挫折,发掘生命的力量:
感受生命的意义
活出生命精彩
爱护身体