内容正文:
第一单元
第一节 化学真奇妙
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学习目标
1
重点与难点
2
教学内容
3
课后练习
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目 录
CONTENTS
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学习目标
1. 了解化学的基本概念和实验室常用器材的使用方法。
2. 掌握化学元素、化合物以及化学反应等基本知识。
3. 能够运用所学知识解决实际问题。
3
重点与难点
1. 化学元素的基本概念及周期表的构成。
2. 化合物的命名和化学式的推导。
3. 化学反应方程式的书写及其平衡原理。
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绽放的烟花
课堂引入
让我们一起走进这奥妙无穷、精彩纷呈的化学世界吧!
如同美丽的焰火,化学科学也是绚丽多彩的。
化学改变了世界
新知讲解
生活中使用的各种物品,绝大多数是由人造材料制成的,即都属于化学制品,从而我们体会到化学的重要性。
生活中的各种物都是由化学合成材料制成的化学制品。
信 息 科 学
化学与社会
以沙子为原料生产出芯片和光导纤维,使人类社会进入了高速发展的信息时代,人们虽远隔天涯却犹如近在咫尺。
信 息 科 学
能源开发利用
新能源汽车
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污水处理 消除污染物
环境保护
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二、观察化学变化
什么样的变化是化学变化呢?
光合作用
葡萄酿成酒
钢铁生锈
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1、化学变化:
生成新物质的变化叫做化学变化,也叫化学反应。
如:光合作用、葡萄酿酒、钢铁的冶炼、钢铁生锈、食物腐烂、节日焰火、炸药爆炸、所有燃烧、食物烤焦等等。
与化学变化相对应的是:物理变化
没有生成新物质的变化叫做物理变化
包括物质的三态变化、形状、大小的变化等。
如:凉水烧成热水、铁片卷成铁桶、酒精挥发、水结冰、木材加工成木器等。
物理变化:没有生成新物质的变化。
特征:没有其他物质生成,只是外形和状态方面的变化。
化学变化:变化时都生成了其它物质的变化,(也叫化学反应)。
化学变化特征:
①有其他物质生成,常表现为颜色变化、放出气体、生成沉淀等。
②常伴随能量变化,表现为吸热、发光、放热等.
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第二级
第三级
第四级
第五级
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物理变化、化学变化有视频链接。
两种变化的本质区别:
变化中是否有新物质生成。
联系:
在化学变化的过程中,同时发生物理变化。
化学变化 物理变化
概 念
本质区别
伴随现象
联系
说 明
生成新物质的变化
没有生成新物质的变化
化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成
伴随发光、发热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等
物质的形状、状态发生变化
有发光、放热等现象的变化不一定是化学变化
化学变化过程中一定同时发生物理变化,
但在物理变化过程中不一定发生化学变化
小结
课堂小结
1.下列例子你熟悉吗?它属于什么变化?
食物腐烂 ( ) 考焦食品 ( )
动植物呼吸( ) 蔗糖溶解到水中( )
酒精燃烧( ) 酒精挥发( )
化学变化
化学变化
化学变化
物理变化
物理变化
化学变化
课堂练习
2.下列关于化学变化的描述中,最准确的是( )
A一定会发光和放热 B一定有气体生成或改变颜色
C一定会有沉淀产生 D一定有新物质生成
D
3.判断镁条在空气中燃烧属于化学变化的依据是( )
A 发出耀眼的白光 B 放出大量的热 C 生成白色固体 D 固体质量增加
C
下节课再见
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