3.7 伟大的历史转折 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

八年级第三单元 中国特色社会主义道路 第10课 建设中国特色社会主义 【学习目标】 1. 概述邓小平理论的主要内容，认识其对中国特色社会主义建设的指导意义 2. 概括“三个代表”重要思想的基本内容 3. 概述科学发展观的基本内容 4. 概述十八大会议重要内容 【学习重点】中国特色社会主义道路的相关内容 【学习难点】邓小平理论是马克思主义在中国的新发展 邓小平理论指导地位的确立 探究：邓小平建设有中国特色社会主义这一理论是如何形成、确立的？（时间、过程） 邓小平理论指导地位的确立 2.基本形成 邓小平理论指导地位的确立 3.充实发展 邓小平理论指导地位的确立 3.充实发展 南方谈话（1992年）——充实发展 （2）内容： （3）意义： 邓小平的南方谈话，进一步解放了人们的思想，推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 邓小平理论指导地位的确立 《春天的故事》 邓小平理论指导地位的确立 《春天的故事》 ⑴ “1979年，那是一个春天”，这里的春天是指？ ⑵“有一位老人中国的南海边画了一个圈”，这里的圈是指？ ⑶“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”，这里的诗篇指？ 改革开放 设立深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区 南方讲话 为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师？ 邓小平理论指导地位的确立 在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 4.最终确立 邓小平理论指导地位的确立 （1）1992年，中共十四大，提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。，确立了它在全党的指导地位。 （2）1997年，中共十五大，把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章，对建设中国特色社会主义具有重要意义。 邓小平理论（建设有中国特色社会主义）形成和确立 邓小平理论指导地位的确立 中国特色社会主义道路的发展 中国特色社会主义道路的发展 中共十六大 ——“三个代表”重要思想 中国特色社会主义道路的发展 中共十七大——科学发展观 中国特色社会主义道路的发展 中共十八大 中国特色社会主义道路的发展 中共十九大 中国特色社会主义道路的发展 中国共产党第十九次全国代表大会 ----哪些理论的继承和发展 是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 中国特色社会主义道路的发展 指导思想的确立 中国特色社会主义理论体系包含 （1）邓小平理论 （2）“三个代表”重要思想 （3）科学发展观 （4）习近平新时代中国特色社会主义思想 中国共产党一系列会议 意义 ①是全国各族人民团结奋斗 的共同思想基础 ②是发展中国特色社会主义 必须长期坚持的重要指导思 想 1.1982年，邓小平在中共十二大上，第一次提出（　　　）。 　A.和平共处的五项原则　B.建设有中国特色的社会主义的目标 　C.健全社会主义民主、加强社会主义法制的思想　D.党在社会主义初级阶段的基本路线 2.邓小平提出的判断姓“资”姓“姓”的三条标准是（　　　）。 　①是否有利于增加公有制经济成分　②是否有利于社会主义生产力的发展 　③是否有利于提高综合国力　④是否有利于提高人民的生活水平 　A.①②③　　　　B.②③④　　　　C.①②④　　　D.①③④ 3.党章规定：中国共产党把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南是在（　　　）。 　A.中共十二大 B.中共十三大 C.中共十四大 D.中共十五大 4.被誉为中国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师的是（ ） A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇　   D.邓小平 5.提出党在社会主义初级阶段的基本路线的会议是：（ ）   A.十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 BBDDC 6.阅读材料，回答问题。 材料一  “中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会”      ——摘编自1954年《中华人民共和国宪法》 （1）依据材料一说出这部宪法的性质。  材料二“才饮长沙水，又食武昌鱼。 ........ 一桥飞架南北，天堑变通途。”                                          ——毛泽东《水调歌头·游泳》 （2）“一桥飞架南北”指哪座桥？属于哪一建设计划的成就？该计划完成的意义是什么？ 材料三