第二单元 第二课 春天的畅想 课件 -2023—2024学年人教版初中美术七年级下册

ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. 导学（上节课知识点复习） 第一课 色彩的魅力 原色、间色、复色。 色相、明度、纯度。 色环中180度正对的颜色互为对比色。 色环中30~90度范围内的颜色互为类似色。 色彩总倾向，表达一定的情感或营造某种特定的氛围。 色彩的分类 色彩的三要素： 对比色： 类似色： 色调： 1 ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. 春 天 的畅 想 春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。 春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。 3 思考： 随着春天的到来，自然界会发生哪些变化？ ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. 春天的诗歌 春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。 壹 5 北宋·苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 诗中哪些自然现象向我们传达了春天到来的信息？ 惠崇春江晚景 ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. ADD YOUR TITLE,ADD YOUR TITLE. 春天的画 春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广(多)步(走)于庭，被发缓形(意喻不受束缚)，以使志生。 贰 7 《梅石溪凫图》（南宋）马远 这幅画描绘了什么样的场景？ 生于崖壁的梅花倒悬而下，花朵怒放，溪水碧波中，野鸭嬉戏，处处都洋溢着春日勃勃的生机。 说一说，画面中的点、线让你联想到了春天的哪些景物？ 吴冠中 ︽春如线︾ “剪不断，理还乱”——画中的线条仿佛是从春天的藤蔓、融水、清风发展而来的抽象符号，纵横交错，上下遨游，充满韵律；随意抛洒的墨点，如春芽，似蓓蕾，使整个画面充满生机；画中色彩既少且淡，明快雅致，展现了春天的清新之美。 《春如线（密）》1993年作 春如线（疏）》1995年作 《春如线》1999年作 《春如线》 系列作品 意象的点与线 吴冠中先生同类题材作品赏析 油画：初春（现代 俄罗斯）彼得·季莫菲耶维奇·福明 干枯的树叶还未落尽，远处的河岸边还有未消融的冰雪，远山一片沉静，但摇曳的树梢和枯黄的草地上，已经透出几抹不经意的绿色——代表着春天已经悄悄地来到了壮美的北方大地上。 版画：桥之春（现代 邬继德） 宁静的江南水乡，一叶小舟无声地从石桥下划过，淡淡的绿色从石缝中，灰瓦间显露出来，春意已浓。艺术家通过黑、白、灰及单纯的色彩处理，突出了江南春色的主题。 雕塑：春风（现代 张德峰） 三位青春少女飘然而至，和风吹皱他们的纱裙，像飘忽的春风意义，给人们美妙的诗意感受。 《桃花谷》 （油画 现代）王克举 画家的话：置身于盛开的桃花园，面对清纯和娇艳，油然而生一种冲动和表现的欲望。春天是抑制不住生机和期望的季节，灿烂的怒放是生命的巅峰，花开花谢是生命的转换。 名家名作中的春天 通过欣赏美术作品，想一想，自然和艺术（美术）有什么关系？ 摄影 《桃花》 王克举 油画 《桃花谷》 自然、艺术及其关系 艺术源于自然，又高于自然。 来源 二者关系： 高于 春天的创作 创作的表现形式（借鉴风格：国画风，油画风，水彩风，装饰风,插画风，…… ）(写实，写意；具象，抽象；平涂，层涂，点彩……) 创作的表现形式: 写实，写意；具象，抽象；平涂，层涂，点彩…… 学生作品 学生作品 春天·作画 内容：以春天主题，使用想象添加的方法丰富画面，大胆的畅想春天。 要求：构图完整、色彩搭配和谐、主题明确。 评价建议： 色彩  是否表现丰富，体现春天特点  主题  是否传达出春天的气息  情感 是否表达出自己对春天的感受 春天的作品欣赏： 寄语 一年之计在于春！春天是一个充满活力的季节，充满希望的季节。在座的同学们，正值人生的春天，希望的春天，我们不仅要珍惜自然的春天，更要珍惜人生的春天，要把握