2023—2024学年八年级下学期数学教学工作计划

八年级下学期数学教学工作计划           一、学情分析 本期我继续授八（三）班数学，本班学生数学成绩两极分化十分严重，很多同学基础很差，厌学问题十分严重。在上学期组织的期末统考中，本班数学虽然位列中上游，但是主要靠几个尖子生拉分数，要在本期获得理想成绩，师生需加倍努力，补缺补差，注重方法，夯实基础。              二、 教材分析 本学期教学内容共计五章，知识的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：  第十六章　二次根式 第十七章　勾股定理            第十八章　平行四边形         第十九章　一次函数         第二十章　数据的分析   三、教学目标和要求 本学期有第一次接触的函数，所以应注重基础知识的教学和基本能力的培养，面向全体学生，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。过本期的学习，在知识与技能上，学习平方根与立方根的相关知识，学习实数;掌握二次根式的计算或化简，初步理解四边形的定义、分类等，掌握理解各种特殊的四边形的性质、判定及其应用，培养数形结合的思想方法，掌握一次函数和数据分析及其应用。通过本学期的学习，学生在数学的认识与理解上应该要上一个台阶。在情感与态度上，通过本期的学习使学生认识到数学来源于实践，又反作用于实践，认识现实生活中图形间的数量关系，培养学生实事求是、严肃认真的学习态度，激发学生的学习兴趣，培养学生对数学的热爱。 四、提高教学质量的主要措施：   1、认真研读新课程标准，钻研新教材，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷。 2、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的构造。 3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。 4、培养学生良好的学习习惯。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。这些习惯包括①认真做作业的习惯，包括作业前清理好桌面，作业后认真检查；②预习的习惯；③认真看批改后的作业并及时更正的习惯；④认真做好课前准备的习惯；⑤在书上作精要笔记的习惯；⑥妥善保管书籍资料和学习用品的习惯；⑦认真阅读数学教材的习惯。 五、教学进度表： 周次 时间 进度计划 课时 第1周 2月25日至3月2日 二次根式 二次根式的乘除 5 第2周 3月3日至3月9日 二次根式的加减法 16章单元复习与检测 5 第3周 3月10日至3月16日 勾股定理 勾股定理的逆定理 5 第4周 3月17日至3月23日 17章单元复习 平行四边形的性质1 5 第5周 3月24日至3月30日 平行四边形性质2 平行四边形的判定1                   5 第6周 3月31日至4月6日 平行四边形的判定2 4 第7周 4月7日至4月13日 特殊的平行四边形1 特殊的平行四边形2 5 第8周 4月14日至4月20日 特殊的平行四边形3 18章单元复习 5 第9周 4月21日至4月27日 期中复习 5 第10周 4月28日至5月4日 期中考试复习 2 第11周 5月5日至5月11日 函数 函数的图形 正比例函数 5 第12周 5月12日至5月18日 一次函数 一次函数与方程不等式1 5 第13周 5月19日至5月25日 一次函数与方程不等式2 选择方案 5 第14周 5月26日至6月1日 19单元复习与检测 平均数 5 第15周 6月2日至6月8日 中位数和众数 数的波动程度  5 第16周 6月9日至6月15日 20章单元复习 4 第17周 6月16日至6月22日 期末复习 5 第18周 6月23日至6月29日 期末复习 5 第19周 6月30日至7月5日 期末复习 5     2024.2.26 学科网（北京）股份有限公司 $$