2023-2024学年高二下学期政治教学计划

2023—2024学年度第二学期高二政治教学计划 本学期我主要担任高二年级（？）（？）班级的政治教学工作。由于我们的学生面临本学期的合格考任务，同时对于本学期的逻辑思维内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解学习内容，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成会考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、会考说明、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为合格考做好一切准备。针对学生的实际情况和会考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量，完成教学工作目标，确保合格率。 二、教材分析 高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《中国特色社会主义》《经济与社会》《政治与法治》《哲学与文化》。高二学习内容增加三本选择性必修。 三、学情分析 高二学生水平参差不齐，特别是特长班基础薄弱，没有良好的学习习惯和行为习惯，学生的理解能力、分析能力、理论联系实际都有待于培养，应交给学生正确的学习方法，激发学生的学习兴趣，因此教学中将面向全体，搞好衔接立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。本学期面临合格考的重要任务，时间紧，任务重，许多学生还有很多知识尚未掌握。学生对合格考不重视，且班级之间出现不平衡现象 四、教学目标 1.期望目标：大部分学生能初步运用原理分析实际问题，使对问题的认识由感性认识上升到理性认识 2.引导学生关注国内外重大时事政治，直到学生在学习过程中综合运用文化知识有关知识，观察和分析时事政治问题，使学生在关注社会的过程中有理论联系实际的体验，有突出问题、分析问题和解决问题的能力的锻炼。 五、主要的措施 (一)进一步推进课堂教学效率的改革，加强学习，明确目标，加强对《考试说明》、《教学大纲》的学习，提高教学的有效性。要积极关注新教材的变化，关注高考方案的变化，关注学业水平测试要求的变化，从而提高教学的有效性。 (二)努力创新改革教学模式，提高课堂效率，向40分钟要质量 1.精讲、精练提高效率 在充分发挥学生的主动性、积极性的基础上，教师要精讲重点、难点，联系热点，强化训练解题能力和方法。练习要有针对性，针对教材中的重难点和学生学习过程中的易错易混点 反复练，练反复。注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 2.强抓默写，落实基础 政治课具有一般文科的共性，记忆的量较大。没有扎实的基础知识，就无从谈能力的培养因此课堂上仍然要经常默写，从而落实基础知识。 ①强化基础知识落实。课上要坚持默写，对于不过关的学生，一定要通过多次反复促使其过关。课堂上要精讲，着重讲解重、难点，突出解题方法的讲解 ②作业的难度和数量要适当增加。强化听课规范、作规范、考试规范的训练。努力使他们在基础题上少失分 3.合理使用练习册 引导学生注重知识梳理、要点导学、易错盘点、学习小结、随堂训练、课时作业的环节学习，在教学的过程中要能体现教学的重难点，同时要能一定试题的体现，试题要精选、精练。 4.对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩 5.对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。 六、教法与学法指导 1.采用启发式、讨论式等方法，引导学生积极思维、独立思考，培养学生运用文化生活基本观点分析说明现实问题的能力。 2.注意引导学生在自主，探究，合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法在学习过程中善于质疑，思考，探究，强调政治基础知识的积累和运用。 3.教师要教给学生学习方法和解题方法，逐步培养学生构建知识体系，整合、迁移知识。 4.要求学生平时坚持每天关注时事政治，有意识的进行时事积累。并且努力将身边的从而发学生的听课兴趣，培养学生理论联系实际的思维模式和做题习惯 七、业务学习、研究及有关活动安排 1.加强对新《课程标准新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教