8夜色（word教案）-【教学全解】2023-2024学年一年级下册语文同步(含课件)(统编版)

想一想 听了这首儿歌你想到了什么? 星星点缀的夜色美丽又神奇。 美丽的夜晚让人陶醉，迷人的景色让人充满遐想。让我们一起读儿歌《夜色》，看一看文中的小朋友眼中的夜色是怎么样的。 想一想 读一读 学习要求 1.借助拼音或其他方法读准字音，读通诗歌。 2.读完诗歌后把生字多读几遍。 读一读 勇 敢 窗 外 乱 跳 散 步 微 笑 往 外 偏 要 原 来 都 像 胆 子 yǒng gǎn chuāng wài luàn sàn wēi wǎng wài piān yuán xiàng dǎn 再 见 zài 猜一猜 楷书 窗 小篆 “囱”是“窗”的本字，古代“囱”“窗”通用，小篆“囱”像天窗形，即在屋上留个洞，可以透光，也可以出烟。后加“穴”构成“窗”。 多字取一半，萝卜靠旁边(　　)。 外 外 　　外，会意字。有夕、卜二字构成。夕是夜间，卜是占卜，合起来表示夜间卜问明天外出之事，此为本义。引申为外面——与里面相对。 喜出望外 里应外合 猜一猜 楷书 乱 小篆 本义是上下两只手在整理架子上乱糟糟的丝线。 猜一猜 (　) 楷书 　　“厂”在古代是独立的字,读作hǎn(喊),很像突出的石岩,下面可以住人,所以有厂字旁的字大多与房屋和山崖有关。 原 压 厌 厉 金文 小篆 猜一猜 一字组多词 胆( )( ) 勇( )( ) 原( )( ) 微( )( ) 猜谜语 尾“巴”上面一把“刀”。( ) 两个“主”人。( ) 一“日”不能“免”。( ) “天”上一片“竹”林。( ) 找出形近字 处——( ) 住——( ) 刮——( ) 冉——( ) 填一填 送字宝宝回家 敢 往 外 勇 窗 胆 乱 偏 散 原 像 微 再 胆 敢 往 外 乱 偏 散 像 微 勇 窗 原 再 猜一猜 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 写一写 写一写 写一写 写一写 金 严禁转载 55754.91 ENG - $$ 摘星星 胆子 勇敢 再见 窗外 乱跳 偏要 散步 原来 好像 微笑 往外 读一读 活动内容一 思考：从前的“我”是一个怎样的孩子？后来“我”发生了什么变化？是什么使“我”发生这样的变化的？ 活动内容二 我来说一说：自己在黑夜中的表现。 活动内容三 我来读一读，朗读诗歌中描写小朋友心情变化的句子。 我从前胆子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 妈妈把勇敢的故事讲了又讲， 可我一看窗外心就乱跳…… 读一读 读一读 诗歌中的“我”是一个怎样的孩子？ 想一想 比一比 两个句子有什么不同？ 1.我从前胆子很小很小。 2.我从前胆子很小。 填一填 胆小的“我”，在夜晚怕看到什么？ “我”怕窗外有老鼠，有狮子，更怕有 怪兽……所以一看到窗外心就乱跳。 读一读 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原来花草都像白天一样微笑。 从此再黑再黑的夜晚， 我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉…… 读一读 想一想 “我”变成了一个怎样的孩子？ 为什么会发生这样的变化？ 比一比 两个句子有什么不同？ 1.从此再黑再黑的夜晚。 2.从此再黑的夜晚。 填一填 　　在夜色中我看到了(　　　　　)，看到了(　　　　　)，看到了(　　　　　　　)，还听到了(　　　　　)。 调皮的星星 美丽的月亮 灯火阑珊的夜景 青蛙的鸣叫 写一写 写一写 写一写 写一写 $$ 学生课堂活动卡设计 8　夜　色 课题 夜　色 用时 3～5分钟 活动内容 思考：从前的“我”是一个怎样的孩子？后来“我”发生了什么变化？是什么使“我”发生这样的变化的？ 我来说一说：自己在黑夜中的表现。 我来读一读：朗读诗歌中描写小朋友心情变化的句子。 自我评价 同学评价 老师评价 ★活动建议 1.自主阅读课文后，先同桌交流，然后在小组内交流。 2.说自己在黑夜中的表现时要注意语言流畅。 3.朗读时要注意语气的变化。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学生预学案设计 8　夜　色 课题 夜　色 时间建议 10～15分钟 预　 学　 内　 容 熟读课文 1.通过借助文中的拼音、查字典、问爸爸妈妈等方式读通课文。