3.1.1 确定主题并规划网站 教学设计 2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术八年级全一册

网站的规划与设计 南京市营防中学 钱峰 一、教材分析 《网站的规划》是江苏省科学技术出版社九年制义务教育三年制初级中学教科书第十章第一节的内容。从软件工程的视角，规划是软件系统生命周期的第一阶段，既涉及许多技术问题，也会涉及到管理问题。规划的目标是明确系统整个生命周期的发展方向、系统规模和开发计划。 二、学生分析 学生对于网站的制作都很感兴趣，平时也浏览了不少优秀的网站，但对于整个网站的制作流程并没有进行系统的学习，本节是网站制作的第一节，作为整个网站制作的第一步，网站规划是很重要的，但学生往往认为，网站的制作最重要的是制作，对规划的认识不够，因此本节课的重点是让学生认识到规划的重要性，并且对本小组的网站进行规划。 三、教学目标 知识和技能： 1、让学生了解制作网站需要经历的几个主要过程 2、能了解网站规划的主要内容 3、能对网站制作进行初步规划设计 过程与方法： 1、通过小组讨论，初步确定小组主题网站的主题 2、通过欣赏优秀网站，初步设定网站的栏目 3、通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格，使学生初步完成网页版面的设计 情感态度与价值观 1、学生能认识规划的重要性，树立科学周全的规划意识； 2、引导学生对任务进行分解，学会适当的分工与合作。 四、重难点分析 重点： 1、让学生了解开发网站所需经历的基本流程； 2、学生能认识规划的重要性，树立科学周全的规划意识； 3、学生能联系实际对本组准备制作的网站进行规划； 4、引导学生对任务进行分解，学会适当的分工与合作。 难点： 1、学生能认识规划的重要性，树立科学周全的规划意识； 2、学生能联系实际对本组准备制作的网站进行规划； 3、引导学生对任务进行分解，学会适当的分工与合作。 五、教学手段 规划是创作进程的开始，也是容易被学生所忽视的阶段。教师需要以某种可操作、行之有效的方式做好引导与指导，使学生能够在规划阶段较好地学习、运用和体会系统思想及方法。 1、因地制宜，就地取材，让学生体会规划的重要性； 2、通过游戏让学生体会网站的主题选择和网站名称的重要性； 3、通过任务驱动，让学生以小组的方式，通过讨论，为本小组的网站进行规划。 4、通过创设情境，提供资源，给予指导，使学生通过小组协作，主动探究，最终实现学生的主动发展。 六、教学过程 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课前准备 同座位同学为一组，方便交流和沟通 情景引入 【讨论】: 1、我们一起来聊聊业余时间大家最爱做的事情？ 2、平时经常浏览的网站有哪些？ 3、欣赏学生作品: 音乐时空 4、了解基本概念： （1）、网站是因特网上具有相似性质和共同内容的一组信息资源。 （2）、一般静态网站的主页（英文表达：Home Page）名称默认为 （index.htm或者default.htm） 5、网站建设的主要过程： 6、本节课的主要学习内容： 网站的规划与设计 1、讨论 2、欣赏 1、通过讨论将学生的注意力集中到课堂，并引入今天的课题 2、通过展示学生作品，让学生感受并消除对网站制作的陌生感 3、让学生明确本节的学习主题 确定主题及名称 【过渡】：1、网站的规划是指建立网站前对网站需求分析或市场分析，确定网站的目的和功能，并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等工作做好充分的考虑，网站的规划对网站建设起到计划和指导作用，对网站的内容和维护起到定位作用。 2、网站的规划应从哪里开始？ 1、教师的讲解让学生理解网站规划的重要性 2、问题引入本节课的第一个环节 【游戏】：给10秒钟时间，大家看以下九个网站的名字，看谁记得最多 淘宝网 碧海银沙 蕃薯藤 红袖添香 榕树下 硅谷动力 问天网 网行天下 音乐极限 【小结】： 1、看和记忆 2、猜测并发言 3、和老师一起总结 通过游戏让学生体会网站的主题选择和网站名称的重要性 【欣赏并分析】： 通过两个常见网站的欣赏，分析出网站的名称及主主题 学生观看并思考 通过熟悉网站的分析让学生明白什么是网站名称及主题？ 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 确定主题及名称 【任务一】： 请同桌一名同学负责完成网站的规划与设计任务单中的任务一，另一名同学负责完成老师发给你的导学案 网站名称 网站主题 选择理由 注意事项： （1）主题内容积极向上。 （2）名称要紧扣主题。 （3）可以参考老师提供的网站欣赏（注意首页） 1、同桌为一小组，自己协商如何分工。 2、如有问题可以参考老师提供的网站欣赏及课本样例 3、有问题的请提问老师 1、让学生了解静态网页常用的首页名称 2、让学生体验网站规划的第一步 栏 目 设 置 【过渡]：我