10纸的发明（word教案）-【教学全解】2023-2024学年三年级下册语文同步(含课件)(统编版)

火 药 造纸术 印刷术 指南针 纸的发明 1.读准字音，读通句子。边读边给生字表里的生字注音。 2.标出不理解的词句。 3.标出小节号，并作读后感悟的批注。 4.想想文中写了纸的什么故事 学习要求 普 通 保 存 制 造 粗 糙 蔡 伦 欧 洲 社 会 读一读 积 累 切 断 便 宜 朝鲜 lěi qiē pián xiǎn 累 切 便 鲜 累 lěi　积累 lèi　劳累 léi　硕果累累 多音字 切　qiē 切断 　　qiè　一切 读一读 积 累 切 断 便 宜 朝鲜 lěi qiē pián xiǎn 累 切 便 鲜 鲜　xiān　鲜花 　　xiǎn　鲜为人知 便　biàn　方便 　　pián　便宜 读一读 写一写 写一写 写一写 写一写 1.西汉时代人们是怎样初步发明纸的？ 2.东汉时代人们是怎样改进造纸术的？ 3.纸是谁发明的？ 说一说 　　蔡伦，字敬仲，汉族，东汉桂阳郡人。宦官。中国“四大发明”中造纸术的改进者，“影响人类历史进程的100名人”、“人类有史以来最佳发明家”之一。 人物简介 1.造纸术发明以前是怎样记录文字的？ 　　用刀把文字刻在龟甲和兽骨上、铸刻在青铜器上、刻在竹片或木片上、写在帛上。 2.和我们今天写字的纸相比有什么缺点？ 　　刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上或铸刻在青铜器上都太笨重；写在丝帛上又太贵重。 说一说 $$ 课文讲了一件什么事？按下面提示概述一下。 说一说 锐利：指感觉灵敏。本文指孩子的想象灵敏。 造纸术发明之前 龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片 帛 使用不便 价钱太贵 西汉时代 麻纸 粗糙难写 读一读纸的发明过程，填写： 造纸方法发明以前：文字的记录十分不便。 西汉时代：________________________________________ 东汉时代：________________________________________ 后来：造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展， 　　　影响了全世界。 用麻来造纸，比较粗糙，不便书写。 蔡伦改进造纸术，造出既轻便又好用的纸。 读中思 1.造纸所用的材料有哪些？ 　　树皮、麻头、破布等。 2.结合课文中的相关语句，说一说为什么只有蔡伦改进的造纸 术传承下来了。 　　用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以传承下来了。 读中思 活动内容 阅读课文，找找相关句子，了解蔡伦造纸的过程，对比其他方式，找到蔡伦改进的造纸术传承下来的原因。 摘抄表示蔡伦造纸过程的关键词 蔡伦造纸的优点 写出我国古代四大发明 1.造纸术　　　　　　　　　　2.(　　　　) 3.(　　　　) 　 4.(　　　　) 想一想，填一填 书写纸：主要用来制作练习本、记录文字等，还可用于印 刷书刊、杂志等。 复印纸：用来复印、打印。 包装纸：用来包装东西。 餐巾纸：吃饭时用来擦手、擦嘴等。 纸的家族 废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。 越来越多的书籍、公文有了数字化形式， 纸用得越来越少了。 资料袋 $$ 学生课堂活动卡设计 10　纸的发明 课题 纸的发明 用时 3～5分钟 活动内容 　 阅读课文，找找相关句子，了解蔡伦造纸的过程，对比其他方式，找到蔡伦改进的造纸方法传承下来的原因。 摘抄表示蔡伦造纸过程的关键词 蔡伦造纸的优点 写出我国古代四大发明 1.造纸术 2．(　　　　) 3．(　　　　) 4．(　　　　) 自我评价 同学评价 老师评价 ★活动建议 1.默读课文，思考：造纸术是我国古代四大发明之一，为什么蔡伦改进的造纸方法传承了下来？读读课文内容，找找蔡伦造的纸有哪些优点。 2.同桌交流自己填写的内容，介绍给同学。 3.集体交流的时候要大声说出自己填写的内容。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学生预学案设计 10　纸的发明 课题 纸的发明 时间建议 10～15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有(　　　)个自然段。 2．默读两遍、朗读三遍，读通、读顺课文。 预习字词 1．给生字和读音连线，再读一读。 pǔ　　cài　　cāo　　wěi　　zhì 糙　　普　　 蔡　　 制　 　伟 2．工整地描一描下面的生字，并写出读音。 3．查字典，选择本课的多音字在词语中正确的读音，打“√”。 朝鲜(xiān　xiǎn)　 新鲜(xiān　xiǎn)　方便(biàn　pián)　 大腹便便(biàn　pián) 积累(lěi　lèi)　 劳累(lěi　lèi)　 切开(qiē　qiè)　 切实(qiē　qiè) 4．