内容正文:
猜一猜
它是中国古今第一奇书,是中国古典小说的金字塔。毛泽东称它是“中国封建社会的百科全书”,还称赞它是“中国的第五大发明”。鲁迅说:“传统的思想和写法都打破了”。你知道这是哪本书吗?
红楼春趣
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的故事。
快速浏览课文,想一想:文中讲了什么“趣”事?
读一读
讳
忌
晦
气
墩
高
钗
宝
雯
晴
窗 子
屉
红
嫣
tì
yān
huì
huì
dūn
chāi
wén
姑娘
袭
xí
垫
着
diàn
黛
玉
dài
读一读
豁
喇喇
lā
铰
断
jiǎo
飘飘
飖飖
yáo
lā (呼喇)
喇 lá (哈喇子)
lǎ (姓喇)
huò
理解词语
一语未了,只听窗外竹子上一声响,恰似窗屉子倒了一般,众人吓了一跳。
你们一般有的,这会子拾人走了的,也不嫌个忌讳?
可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。
联系课文试着说说词语的意思。
窗屉子
忌讳
晦气
结合学习卡和同学交流:哪个人物给你的印象最深?从哪些词语中感受到了这个人的性格?
印象最深人物
关键词句
贾宝玉
十分率真 纯真
……
……
贾宝玉给你留下怎么样的印象?
1.宝玉又兴头起来,也打发个小丫头子家去,说:“把昨儿赖大娘送的那个大鱼取来。”小丫头去了半天,空手回来,笑道:“晴雯姑娘昨儿放走了。
2.宝玉道:“我还没放一遭儿呢!”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了!”宝玉道:“再把大螃蟹拿来罢。”丫头去了,同了几个人,扛了一个美人并籰子来,回说:“袭姑娘说:昨儿把螃蟹给了三爷了,这一个是林大娘才送来的,放这一个罢。”宝玉细看了一回,只见这美人做的十分精致,心中欢喜,便叫:“放起来!
贾宝玉顽皮、欢乐,一点儿也没有公子哥的架子。大鱼风筝被晴雯放走,自己却从未放一遭儿也不气恼;看见美人风筝做得十分精致,心中欢喜,便叫“放起来”。
8
宝玉说丫头们不会放,自己放了半天,只起房高,就落下来,急的头上的汗都出来了。众人都笑他,他便恨的摔在地下,指着风筝说道:“要不是个美人儿,我一顿脚跺个稀烂!”
从贾宝玉的言行举止中,我们可以看出,贾宝玉完全没有公子哥儿的架子,十分率直纯真。
在品鉴人物时,抓住他的动作、语言和神态等,就可以感受到他的性格特点。
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“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风筝是每一个孩子小时候最大的快乐。下面请大家读读林庚的《风筝》,然后和小组同学谈谈你的阅读感受。
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学生课堂活动卡设计
8* 红楼春趣
课题
红楼春趣
用时
3~5分钟
活动内容
默读课文,画出文中描写人物的句子,在印象最深的地方写写批注,然后和同学交流:哪个人物给你的印象最深?说说你的理由。
印象深刻的人物
关键词句
印象深刻的理由
自我评价
同学评价
老师评价
★活动建议
1.一边读课文一边用横线画出描写人物的相关语句,简单写写自己的感受。
2.同桌之间说一说自己印象最深刻的人物及理由。
3.集体交流,结合学习感悟阅读学习古典名著的方法。
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学生预学案设计
8* 红楼春趣
课题
红楼春趣
时间建议
10~15分钟
预
学
内
容
熟读课文
1.本文共有( )个自然段。
2.默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。
预习字词
1.选择加点字的正确读音,再把词语读一读。
A.diàn B.chāi C.tì D.dūn E.huò F.wén
窗屉子( ) 晴雯( ) 垫子( ) 宝钗( )
豁然( ) 高墩( )
2.选字填空,组成词语。
A.讳 B.伟 A.晦 B.悔 A.钗 B.杈
忌( ) 后( ) 树( )
( )大 ( )气 金( )
3.给多音字标注恰当的读音。
豁喇喇( ) 喇叭( ) 哈喇子( )
4.借助工具书或联系上下文理解下列词语。
齐整 小器 忌讳 晦气 巴不得 兴头 登时
内容感知
1.根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。( )
(2)宝玉等人并没有亲自放风筝,而是看小丫头们放。( )
(3)大家都有自己的风筝,唯独宝玉没有。( )
2.大家把自己的风筝放走是为了( )。
A.放晦气 B.看着有趣 C.再做新的风筝
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