1.3 土地改革 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

复习导入 打土豪分田地 地主减租减息 农民交租交息 耕者有其田 抗日战争时期 解放战争时期 土地革命时期 回顾中国共产党土地政策的演变 新中国成立初期 1952年1月1日，邮电部发行了这套《土地改革》特种邮票，全套4枚，主图相同，表现出分得土地的农民，手持人民政府发给的土地证，以无限的喜悦和满腔的热情在自己的那块土地上辛勤耕作的情景。 课标要求：知道土地改革，理解其对巩固人民民主政权的意义。 第3课 土地改革 土地改革政府发放的土地证 农民分到土地 批斗地主 素养目标 1.通过分析《中华人民共和国土地改革法》的内容和有关土地改革前后的图片、数据等材料，总结土地改革的必要性和主要内容。( 史料实证) 2.对比国共十年对立时期、抗日战争时期、人民解放战争时期的土地政策，分析中国共产党调整土地政策的原因。了解新中国土地改革的意义，认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。（时空观念 唯物史观) 3.认识到土地改革的胜利，使中国农民一直憧憬的“耕者有其田”的理想终于在中国共产党的领导下实现了。(家国情怀) 一、土地改革的背景 1、土地改革的原因 湖北农民 大地主 ①新解放区广大农民迫切要求进行土改，获得土地 东北农民 老解放区 已完成土改 王老汉的朋友圈 直接原因 材料：为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14% ，处于无地少地状态。 7% 50% 57% 14% ②封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展 根本原因 新中国成立前，哪些地方进行了土地改革？哪些地区还没有？ 新中国成立之前：东北、华北等老解放区已经基本完成了土改。 新中国成立后：占全国人口3亿多的新解放区还没进行土改。 土改的目的：稳定社会会秩序，巩固新生人民政权。 2、土地改革的目的 二、土地改革的概况 知识拓展 阅读课本完成土地改的相关概况？ B 地点： C 法律依据： D 内容： A 时间： E 保存富农经济，在政治上中立富农 特点： 1950—1952年底 广大新解放区 《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所 有制，从“地主私有” 到“农民私有。 废除地主阶级封建剥削的土地所有制， 实行农民的土地所有制。 地主剥削农民 地主土地分给农民 地主被改造成自食其力的劳动者 土地 私有制没变 土地改革后土地所有权发生的变化： 地主所有 农民所有 土地改革的核心内容 土地改革的实质： 由地主土地所有制转变为农民土地所有制，仍然是私有制 土地改革政府发放的土地证 批斗地主 焚烧地主地契 人民在学习土地法令 农民分到土地 拔除地主立的地界碑 到1952年底，除部分民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。包括老解放区在内，全国约3亿无地少地的农民，分到了约7亿亩土地和大量的农具、牲畜和房屋等;每年需向地主缴纳的3000多万吨粮食的地租也被免除。农民真正获得了解放。 农民分到了劳动工具和牲畜 分配到生产队的驴 丈量核实田地 F:土改的结果 西藏地区的民主改革 全国约有3500万人口的民族地区，中央人民政府决定分别不同情况，用更长的时间，采取适合少数民族的特点和有利于民族团结的政策，来完成民主改革的任务。1959年，西藏地区开始进行民主改革，中心任务是把封建农奴主土地所有制变为农民土地所有制，彻底消灭封建农奴制度，建立人民民主政权。经过民主改革，百万农奴翻身当家作主。 相关史事 1959年，西藏翻身农奴 参加选举 1947年《中国土地法大纲》规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。 ①国共十年内战时期 毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪，分田地。 ②抗日战争时期 在根据地实行地主减租减息，农民交租交息政策。 ③解放战争时期 ④新中国成立初期 没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。 比较在不同时期中国共产党颁布的土地政策，我们得到怎样的启示？ 基本国情是国家制定政策的依据，政策