6.4 祖国的首都——北京 第1课时 学习任务单-2023-2024学年八年级地理下学期人教版

6.4　祖国的首都——北京 第1课时 学习目标 1.查阅资料了解北京古今城市格局变化特点,知道北京著名的旅游景点。 2.知道北京市的主要城市职能,体会这些职能在生活中的表现。 ◎重点:知道北京市的地理位置、范围,并对北京的地理位置作出简要评价。 ◎素养目标:通过对城市建设中“传统”与“现代”“发展”与“保护”的思考,培养可持续发展观和辩证思考问题的意识。 【预习导学】 重点梳理 知识点一：政治文化中心   1.写出北京市的地标性建筑。 2.地势河流:北京地势 高、 低,主要的河流有 、 等,主要的水库有 、 等。  3.气候:北京的气候类型是 气候,降水集中在 月;所在的干湿区是 区;所处的温度带是 带。  4.读图,写出图中地理事物的名称。 (1)山脉:A ,B 。  (2)省级行政区:① ,② 。  5.关于北京城市职能的说法,错误的是 ( )　　　　　　　　　　　　　　　 A.政治中心 B.文化中心 C.国际金融中心 D.国际交往中心 知识点二：历史悠久的古都   1.北京历史悠久,旧城格局形成于 、 两代,曾有金、 、明、 代在这里建都。  2.查阅资料,向同学们介绍你所了解的北京的名胜古迹。 3.北京旧城的城市布局呈 ( )　　　　 　　　　　 　　　　　 A.“回”字形 B.“凸”字形 C.“个”字形 D.“非”字形 4.下列各项中,都属于北京的是 ( ) A.颐和园、天坛　　 B.避暑山庄、明十三陵 C.明孝陵、中山陵 D.长江三峡、秦兵马俑 参考答案 知识点一 1.天安门、人民大会堂、北京故宫、四合院、“鸟巢”、“水立方”。 2.西北　东南　永定河　潮白河　密云水库　官厅水库 3.温带季风　7、8　半湿润　暖温 4.(1)燕山　西山 (2)河北省　天津市 5.C 知识点二 1.元　明　元　清 2.答案略。 3.B　4.A 【合作探究】 1.探究:中华人民共和国将北京作为首都,主要考虑的因素是什么? 要求:结合课本P35活动题,以小组为单位进行讨论,完成下列问题。 (1)从地形、地势、河流等方面,讨论北京自然地理条件的优势。 (2)综合评价在北京建都的优势。