3.1 环境安全对国家安全的影响（课件）-2023-2024学年高二地理同步精品课堂（人教版2019选择性必修3）

新课导入 问题 材料 在上一章讲到的两个教授打赌的故事中，赌输了的埃尔里奇联合同事，于1995年就事关环境与人类未来的趋势再次与西蒙打赌埃尔里奇虽然认为未来全球气温将升高、大气污染将加剧、热带雨林将缩减等，但还是希望自己是打赌中输掉的一方。 1.埃尔里奇为什么希望在打赌中输掉？ 2.我们赖以生存的环境是不是越来越不安全？ 第三章　 环境安全与国家安全 第一节 姓名 国 环 安 对 境 全 家 安 全 的 响 影 活动探究 01 区域认知 利用图表，理解环境安全问题产生的本质，认识不同环境安全问题的特点。 04 地理实践力 通过查阅资料，了解学校所在区域存在的环境安全问题，以及对国家安全的影响。 03 人地协调观 利用典型实例，认识环境安全问题的两种类 型，增强保护环境、维护环境安全的意识。 02 综合思维 运用图文资料、实例,理解环境安全问题对国家安全的影响及对策。 核心素养 目录 CONTENTS 学习目录 0 1 环境安全问题 0 2 环境安全问题对国家安全的影响及其应对 1 环境安全问题 课堂练习 5 (一)环境安全 1 概念 环境安全又称生态安全，是指自然环境受到的破坏与威胁处于环境或社会经济可承受的范围之内。 2 表现 从自然角度看，环境安全意味着自然环境及其服务能力处于良好的状况或没有遭到难以恢复的破坏。 从人类社会角度看，环境安全意味着环境问题的危害程度与解决环境问题付出的代价，不至于严重影响社会经济发展。 6 (二)环境安全问题 如果环境问题的严重程度超过某个临界值，就会成为环境安全问题。 1 概念 7 (二)环境安全问题 人类活动不同，对自然环境服务需求不同，要求的环境安全临界值不同 生活饮用水及 水产养殖用水 高 低 以水质 安全为例 对自然环境 服务需求 环境安全 临界值 农业用水 低 高 8 (三)环境安全问题的类型 1 突发性环境安全问题 产生原因：由超高浓度污染物排放、危险化学品泄漏、核泄漏等突然发生的严重环境污染事件导致。 特点：能够在短时间内造成重大危害，需要采取应急响应措施 (三)环境安全问题的类型 1 突发性环境安全问题 影响：大多数事件的影响随着事件的结束而消失，环境重新回到安全状态。但是，有些事件的影响可能几年甚至几十年内都无法彻底消除，导致环境长期处于不安全状态。 1986年切尔诺贝利核泄漏 (三)环境安全问题的类型 墨西哥湾石油泄漏 日本核电站爆炸 (三)环境安全问题的类型 2 突发性环境安全问题 产生原因：由污染物不断累积或生态退化逐步加剧导致 特点：需要经历很长时间的累积才能达到产生重大危害的程度 影响：这类环境安全问题一旦发生，其影响会长期存在 (三)环境安全问题的类型 例如，农田土壤中的汞、镉、铅等重金属长期累积，使土壤污染程度不断加重，最终导致粮食中的重金属含量超过食用安全标准。 主要环境安全问题 内容 国土安全问题 国土是一个民族赖以生存的最基本条件，国土资源的多少和优劣是决定一个国家安全程度的重要因素。我国水土流失、荒漠化、土壤酸化、盐渍化严重，耕地面积减少、土壤肥力下降等，严重影响了国家安全。 水资源安全问题 我国水资源占世界水资源总量的8%，但人均水资源占有量却仅为世界平均水平的1/4。且现有水资源浪费、污染严重，河流污染由局部逐步发展到整体，由城镇发展到乡村，由地表发展到地下。 生态安 全问题 人类的生命是适应环境的产物，当环境质量发生不良变化时，人类的健康也就相应受到影响，甚至难以生存。目前向环境排放的各种废弃物数量很大，远远超过环境的承载能力。 生物物种安全问题 人类是靠自然界的生物群落而生存和发展起来的，但是人类在开发利用大自然的过程中不顾后果进行掠夺式的开发，造成生态破坏，庞大的生物群落因失去了适宜的环境而急剧消亡。 拓展知识：我国主要环境安全问题 分析空气质量对不同人群身体健康的影响 我国空气质量指数（AQI）是将常规监测的细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况（表3.1） 1.收集所在城市站点或最近城市站点当年或前一年1月和7月逐日的空气质量指数数据，统计各级别空气质量出现的天数，并绘制直方图。 2.比较敏感人群(儿童、老人)、一般人群和健康人群在1月和7月出现明显症状天数的差别，并运用相关地理知识，解释天数差别的形成原因？ 3、当地是否出现过重度以上的污染情况？如果出现，对正常生产和生活有什么影响？ 活动 分析空气质量对不同人群身体健康的影响 我国空气质量指数（AQI）是将常规监测的细颗粒物、可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、一氧化碳等空气污染物浓度简化成为单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和