6.1 认识经济全球化（教学设计）-2023-2024学年高二政治《当代国际政治与经济》同步课堂优质课件+教学设计（统编版选择性必修1）

第二单元 世界多极化 第六课 走进经济全球化 第一框 认识经济全球化 教学目标： 1、经济全球化的含义、显著特征、主要表现。 2、影响经济全球化的主要因素。 3、经济全球化的重要载休——跨国公司。 核心素养： 政治认同：坚持对外开放的基本国策。 科学精神：正确理解经济全球化的主要表现及影响经济全球化的主要因素。理解经济全球化的利弊影响。 公共参与：融入经济全球化，把握机遇，迎接挑战。 教学重难点： 教学重点：了解经济全球化的含义、主要表现，了解跨国公司在经济全球化过程中的地位和作用。 教学难点：学会辨识国际经济中的比较优势，掌握影响经济全球化的主要因素。 【教学过程】 导入： 经济全球化与我们每个人的生活息息相关，它给我们提供了一系列难得的机遇。机遇稍纵即逝，机会只青睐那些有准备的人，只留给那些放眼全球、具有国际视野的人。同时，我们也应该看到，经济全球化的道路上并不是都长满鲜花，还会布满荆棘，会给我们带来一系列不得不应对的挑战 思考： （1）你接触过哪些外国品牌的商品？你知道哪些中国品牌的商品在国际市场上畅销？ （2）搜集并分析某种产品市场原本被外国品牌占领，如今却是国产品牌更受欢迎的例子，谈谈国产品牌应该如何赢得国际竞争优势。 一、经济全球化的主要表现 1、经济全球化的含义（是当今世界经济的一个显著特征） 是指商品、服务及技术、资金、劳务等要素，通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置，世界经济出现了高度融合的局面。 2、经济全球化最主要、最鲜明的特征：各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合 3、经济全球化的表现 ①.生产全球化 a. 原因：生产领域的国际分工与协作不断深化、加强，各国生产活动成为世界生产链上的一个环节 b. 意义：可以充分发挥各国的比较优势 ②.贸易全球化——国际贸易 原因：对外开放程度的提高和国际分工的深化 ③.金融全球化 优势：不受时空限制 ◆◆◆ 相关链接 ◆◆◆ 1. 出口贸易：将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售 2. 进口贸易：将外国商品输入本国市场进行销售 3. 转口贸易：商品生产国与商品消费国不直接买卖商品，而是通过第三国进行商品买卖 4. 过境贸易：商品生产国与消费国之间进行的商品买卖活动，其运输如果必须通过第三国国境，对第三国而言，就构成了该国的过境贸易 思考：进一步搜集材料，分析运输工具和通信工具的发展对经济全球化的影响。 二、影响经济全球化的主要因素 1、主要影响因素 ①.是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。 a. 一方面，使得发达国家的物质生产能力达到新的高度，生产力不断扩大与国内市场相对狭小的矛盾更加突出，扩张国外市场的要求更加迫切 b. 另一方面，运输和通信手段发生革命性变化，形成了全球性的低成本的交通运输网络和信息网络，使得全球经济活动越来越便捷，为经济全球化奠定了物质技术基础 ②.根本动因是世界各国对本国、本民族利益的追求。 对利益的不断追求，驱使资本不断突破疆域的限制，在全球到处落户，到处投资，到处开发，使得商品、服务、技术、资金、劳务等在全球范围自由流动。 ③.市场经济体质为经济全球化奠定了体制基础。 没有市场经济的全球化也就没有真正的经济全球化。正是市场竞争打破了经济运行的国家和地区限制，把世界经济联结成一个整体的全球经济，形成了统一的世界市场 思考：选取一家跨国公司，分析跨国经营有什么好处、会面临哪些风险和挑战。 三、经济全球化的重要载体 1、载体：跨国公司 2、跨国公司 ①含义：是指以母公司为基地，通过对外直接投资，在两个或两个以上国家设立分支机构或子公司，从事国际生产、销售和其他经营活动的国际大型企业。 ②原因：为了实现最大利益，利用世界各地的优势组织生产经营。 ③积极影响：推动生产全球化、贸易全球化、金融全球化的深入发展与国际分工的深化，促进了全球资源配置的优化和全球科技的合作与进步。 ④消极影响：实行跨国行业垄断、破换国际市场的公平竞争，向发展中国转移落后产能和环境污染等。 课堂练习 1、亚洲(泰国)教育技术装备展览会于2019年10月9日～11日在泰国曼谷举办。10年来该展会已成长为东南亚地区教具行业的标志性展会，以参会观众专业性强、参展商品质量高著称，本届展会更是吸引了来自欧、美、澳、中、日、韩等20多个国家的上百所高校、教育机构及企业参加，场面盛大，人潮涌动。这体现了(　　) A.产品的生产与制造日益全球化 B.制造产品的资金来源日益全球化 C.产品的销售市场日益走向全球化 D.产品技术研发、推广使用全球化 2、图a和图b分别反映1995年和2014年亚太区主要国家的贸易依存网络。箭头“甲→乙”表示乙国为甲国最大的贸易伙伴。图a到图b的变化说明(　　) ①中国逐步成