内容正文:
第四单元
课文
7静夜思
基础作业
ba xia mian jia dian zi de yin jie bu chong wan zheng
bing jia shang sheng diao
一、
把下面加点字的音节补充完整,并加上声调。
举手j
怀疑1
夜晚y
张望W
kan pin yin
xiězic
二、看拼音,写字词。
guang
chuang qian
di
si
g
xiang
月
下,爷爷坐在
头
念着
三、
加
bian xin
z0izǚcf
加,
变新字,
再组词。
田十心三
广+木=
古+攵=
亻+氏三
xuan zi tian kong
tian xùhao
四、选字填空。(填序号)
①香②相
夏天,我的家(
)开满了荷花,它们散发出阵阵
③乡
清(
),(
)信每一个来到这里的人,都会爱上它。
发展作业
D
五、背”背,
tian yi tidn
xuan yi xuan tidn xhao
直一填,选一
选(填序号)。
静夜思
1.这首诗的作者是唐代诗人
诗人看到
想起了自己的
明
月
2.“举头”的意思是(
)。(填序号)
疑
地上霜。
①抬起头
②低下头
举
头
望
明月,3.下面适合作为本诗配图的是(
②
头
1.《耳朵》中,“我”的耳朵最好看,好像两片(
)。(《读读童谣和儿歌》)
阅读
29
①小云朵
②小花瓣(ban)
打卡
一年级语文下(R)
8夜色
)基础作业
gei jia dian zi
xuan ze zheng que de du yin
da shang
给加点字选择正确的读音,打上“√”。
乱跳(luan lan)
微笑(wei wui)
偏要(biǎn
pian
看拼音,号字词。
kan pin yin
二、
ba
ba
xiao
wan
zai
wai
kan
着说,今
带我去
面
夜景。
zi ci xùn lian
三、字词训练。
1.选择搭配正确的字,打上“V”。
2.给能与小鱼组词的泡泡涂色。
门(外处)
来(住往)
散
好(着看)
彩(色
巴)
(再在)见
(原
元)来
胆
kan tu
ba xia mian de ju zi bu chong wan zheng
四、看图,把下面的句子补充完整。
1.妈妈一回家就
2.再
再
的树,猴子们也能爬上去。
拓展作业
an yoo qiu wan cheng lian xi
五、按要求完成练习。
1.发挥想象,接着写一写。(不会写的字用拼音)
和爸爸一起散步时,“我”发现花草像白天一样微笑,小鸟怎样
在月光下睡觉,萤火虫
2.你是一个勇敢的孩子吗?在你敢做的事情后面打上“√”
cheng
①站在讲台上大声讲故事。()②做错了事,能够主动承认错误。(
qi fu
③向老师请教不懂的问题。()④有谁欺负我,我会告诉大人。(
30
积累
yue ming xing xi deng huo tong ming ye se mi man ye shen ren jing wan jia deng huo
打卡
月明星稀灯火通明
夜色弥漫夜深人静万家灯火
第四单元课文
素养阅读四
lang hua jiang ke
浪花讲课
lang hua zai jiang ke
lang hua zai jiang ke
ilang hua zoi jiang ke
浪花在讲课
浪花在讲课:
浪花在讲课:
hua
hua
hua
hua
hua
哗
哗
哗
兴
兴
hai ou ting le dodo de shuo
xiao chuan ting le dian dian tou shuo
hai wa ting le xiao zhe shuo
海鸥听了嗷嗷地说:
小船
听了点,点头说:海娃听了笑着说:
fei xiang bu yao da duo suo
hang xian yao kao zi j hua
chuang da hai yao xue hui zhang duo
飞翔不要打哆嗦。
航线要靠自己画。
闯大海要学会掌舵。
1.这首诗一共有
小节。
2.哪些人和事物在听浪花讲课?在下面括号里打上“√”。
①海鸥(
)②贝壳(
,③小船(
)④海娃(
3.如果要给这首诗的每一节配上一幅图,该怎么配?连一连。
第一节
第二节
第三节
4.如果你在听浪花讲课,你会说什么?请仿照诗歌写一写。
2.《跟谁走》中,(
)跟着水儿走,垂柳(chui liǔ)弯腰招招手。(《读读童谣和儿欧》)
阅读
31
①鸭子
②小鸡
打卡一年级语文下(R)
单元字词闯关三
素养阅读四
一、他们他人
河水
江河
也是
1.3
哥哥地方
土地
听说听见
2.①/
③V
④V
单个居住招呼呼叫快乐
解析:此题考查提取信息的能力。先
飞快种