7.3《印度》（课件）-2023-2024学年七年级地理下册同步高效课堂备课课件（人教版）

人教版 七年级地理 第七章 第三节 我 们 临 近 国 家 的 人教版 七年级地理 学习目标 01.在地图上找出并描述印度的地理位置。 02.运用图表和相关数据，说明印度人口数量及增长 的特点，分析印度人口的优势和劣势。 03.结合地图和相关资料分析印度的气候特征，以及 气候对农业的主要影响。 04.了解印度迅速发展的服务外包产业，知道印度被 称为“世界办公室”的原因。 世界第二人口大国 PART 01 01 在图中找到印度，观察并描述印度在世界上的位置特征。 地理位置 半球位置 印度位于亚洲南部，是南亚面积最大国家，从南北半球看，位于北半球，从东西半球看，位于东半球。 赤道 01 阅读地图，观察并描述印度在的纬度位置和海陆位置。 地理位置 北回归线 北纬30° 北纬10° 北回归线穿过中部，属于低纬度，主要位于热带和亚热带。 印度东临孟加拉湾，西濒阿拉伯海，南部是印度洋。 阿拉伯海 孟加拉湾 印度洋 孟加拉湾 孟加拉湾，位于印度洋北部，面积217万平方公里，是世界最大的海湾，在赤道之北，西临印度半岛，东临印度海外领地安达曼群岛—尼科巴群岛，北临缅甸和孟加拉国。 01 阅读地图找出印度的主要邻国，说一说印度的相对位置。 地理位置 中国 尼泊尔 不丹 巴基斯坦 孟加拉国 缅甸 斯里兰卡 马尔代夫 印度的东北部同中国、尼泊尔、不丹接壤，孟加拉国夹在东北国土之间，东部与缅甸为邻，西北部与巴基斯坦交界； 印度隔海相望的国家有南部的斯里兰卡与马尔代夫； 斯里兰卡 斯里兰卡民主社会主义共和国，简称斯里兰卡，首都科伦坡，是一个位于南亚次大陆以南印度洋上的岛国; 工业基础薄弱，以种植园经济为主，主要作物有茶叶、橡胶、椰子和稻米。工业基础薄弱，以农产品和服装加工业为主。 马尔代夫 马尔代夫共和国，简称“马尔代夫”,印度洋上的群岛国家,国土面积11.53万平方公里; 马尔代夫经济结构单一、资源贫乏、严重依赖进口，经济基础较为薄弱旅游业、船运业是马尔代夫主要经济支柱。 02 地形地势 阅读印度地形图，找出印度的主要地形区，分析印度的地形特征。 喜马拉雅山脉 恒河平原 德 干 高 原 从喜马拉雅山向南，一直伸入印度洋，北部是山地地区，中部是恒河平原，南部是德干高原； 地势：南北高，中间低； 03 主要河流 观察地图，在图中找到印度的主要河流，结合地形，分析河流的流向。 印度河 恒河 印度河，发源于青藏高原，自东北流向西南，注入阿拉伯海，主要流经巴基斯坦，左侧支流的上游在印度境内。 恒河，发源于中印边境的喜马拉雅山南麓，自西北流向东南，主要流经印度、孟加拉国，最后注入孟加拉湾； “印度的母亲”—恒河 古印度是四大文明古国之一，曾经创造了人类历史上著名的“恒河文明”。恒河这条世界名川，被印度人民尊称为“圣河”和“印度的母亲”; 恒河历史悠久，有浓厚的民俗和文化色彩，即使经过千年的文明洗礼，恒河两岸的人们仍然保持着古老的习俗; 04 南亚大国 阅读材料，结合南亚的地形图，说一说什么是南亚次大陆？ 南亚次大陆 由于受喜马拉雅山脉阻隔，形成一个相对独立的地理单元，但面积又小于通常意义上的大陆，所以称为南亚次大陆。 04 南亚大国 阅读材料，说一说从哪些方面能体现出印度是南亚大国？ 印度位于南亚次大陆的正中央 是南亚面积最大、人口最多的国家 印度是经济实力最强的国家 科技发展水平和军事实力居南亚首位 04 南亚大国 阅读材料，说一说从哪些方面能体现出印度是南亚大国？ 印度的人口 印度是一个人口众多的国家，2020年印度的人口达到了13.8亿，仅次于中国，居世界第二位，目前，印度的人口仍以较快的速度在增长。 04 活动：探究分析 阅读材料，小组合作讨论归纳印度人口众多的优势和劣势。 材料一：印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。 材料二：印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一 材料三：印度是全球几大移动电话市场之一。2020年,移动电话用户达到11.6亿人 劳动力充足丰富； 劳动力价格低廉； 人口多，消费市场广阔； 人口众多的优势 04 活动：探究分析 阅读材料，小组合作讨论归纳印度人口众多的优势和劣势。 项目 耕地面积 （2018年） 粮食产量 （2018年） 国内生产总值 （2020年） 印度人均值/世界人均值 0.67 0.61 0.18 劣势：人均耕地面积较少,人均资源不足，经济发展受影响； 劣势：人均国民生产总值较低就业机会较少，经济发展较缓慢等； 04 人口大国 20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。 气候与粮食生产 PART 02 05 气候特征 读南亚的气候图，找出印度的主要气候类型，并分