7.3《印度》 （导学案）-2023-2024学年七年级地理下册【易学易练】随堂导学案（人教版）

七年级地理人教版下册 《易学易练——导学案》 编号：___06___; 章节： 第七章第三节___ 7.3 《印度》导学案 姓名：_________ 班级：___________ 【课标要求】 运用资料和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土组成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们的纬度位置和海陆位置的差异。 运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征，说出人文地理的主要特点及其与自然地理环境之间的关系。 【学习目标】 1.在地图上找出并描述印度的地理位置。 2.运用图表和相关数据，说明印度人口数量及增长的特点，分析印度人口的优势和劣势。 3.结合地图和相关资料分析印度的气候特征，以及气候对农业的主要影响。 4.了解印度迅速发展的服务外包产业，知道印度被称为“世界办公室”的原因。 【课前预习】 1.世界第二人口大国 （1）位置：印度北邻_______、______、不丹，东北与______、缅甸接壞，西北与______毗邻，东南、西南分别与斯里兰卡、马尔代夫隔海相望，是南亚______最大的国家。 （2）人口：印度是一个人口众多的国家，2020年，印度人口达到______亿，仅次于______，居世界第二位。目前，印度的人口还在以较快的速度增长。 2.热带季风气候与粮食生产 （1）特征：印度绝大部分地区处于____________带，以______气候为主，终年高温，降水集中在______，印度降水量的时间分配很______，______灾害频繁。 （2）农业：_____是印度的主要粮食作物，二者的产量均列。频发的_____灾害使印度的粮食生产很不稳定。 3.迅速发展的服务外包业 （1）目前，印度每年承接全球服务外包市场近______的业务。其中，承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的______。印度被形象地称为 “____________”。 （2）服务外包产业具有信息技术含量高、____________、____________少等特点。 【探究学习】 1.读图认图——基础巩固练习 活动安排：作为中国的“邻居”，印度和我国有许多相似之处，阅读下面地图，结合做所知识完成下列地图练习，填出下列字母代表的地理事物名称 （1）A． 高原、B． 平原、C． 河（发源于 山脉，注入 湾） （2）D． 湾、E. 海、F. 洋 （3）地形特征：以 、 为主； （4）地形分布：北部 山脉，中部 平原，南部 高原； （5）地势： 高， 低。 2.探究合作——印度水旱灾害与西南季风的关系 活动安排：由于印度的西南季风很不稳定，印度的水旱灾害频繁，严重影响印度的生产和生活，结合季风的知识，小组合作完成下列学习任务。 原因 季风不稳定 风力强盛，来得 ，退得 →雨季 ，降水 → 灾 风力太弱，来得 ，退得 →雨季 ，降水 → 灾 危害 灾时，冲毁工厂、农田、道路和房屋，影响工农业生产和交通，灾民流离失所 灾时，土地龟裂、河流断流，农田颗粒无收，人们饮水困难 对农业的影响 粮食生产很不稳定 【难点解析】 3.讨论分析——综合能力提升 活动安排：阅读下列材料，结合印度的自然和社会特征，读印度5月某日最高气温分布图，讨论分析，完成下列学习任务。 材料：印度人口众多，交通方式以铁路运输为主。今年5月，该国多地遭遇热浪袭击，持续高温导致用电紧张。由于该国70%的电力依赖煤炭发电，为优先保障煤炭输送及供应，政府决定减少客运量。。 (1)图中①②③④四地中，当日最高气温为44℃的是 ，大于44℃的是 。 (2)目前，该国电力大部分依赖 （矿产资源），主要运输方式是 。 (3)试评价该国人口众多的优势和劣势。 (4)针对上述材料所描述的现状，假如你是该国政府官员，你将采取哪些应对措施？ 【课堂巩固】 印度人口居世界第二位，且还在以较快的速度增长。读“印度简图和地形剖面图”，完成下面小题。 1．关于地形剖面图所示地区，说法正确的是（    ） A．A是喜马拉雅山脉，B是印度洋 B．A是乌拉尔山，B是大西洋 C．A是喜马拉雅山脉，B是北冰洋 D．A是乌拉尔山脉，B是太平洋 2．读印度简图，图中A地形区具有的典型特征是（    ） A．山河相间，纵列分布 B．千沟万壑，黄土广布 C．地表崎岖，沟谷幽深 D．地势低平，沃野连绵 读印度孟买的气温曲线和降水量柱状图，据此完成下面小题。 3．由图可知孟买的气候类型（    ） A．热带