10.2 液体的压强（分层练习）-2023-2024学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）

10.2 液体的压强（分层练习） 一、单选题 1．关于液体压强的下列说法中，正确的是（　　） A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强； B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大； C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强； D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零 2．如下图所示，半球形容器中盛满水，则水对容器壁压力的示意图中正确的是 ( ) A． B． C． D． 3．如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的主要因素是（　　） A．水的深度 B．水的体积 C．坝的密度 D．坝的高度 4．著名的“木桶理论”，是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”。那么，决定木桶底部受到水的压强大小的是（   ） A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块木板 5．两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示。则管底受到液体的压强是（　　） A．一样大 B．a管底的大 C．b管底的大 D．无法判断 6．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别pA和pB，水瓶对桌面的压力分别为FA和FB，则（　　） A．pA>pB，FA=FB B．pA<pB，FA>FB C．pA<pB，FA=FB D．pA=pB，FA<FB 7．如图所示的容器中，水在A、B、C三处产生的压强分别为、、，则它们的大小关系是（　　） A． B． C． D． 8．小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像如右图所示，则甲、乙两种液体的密度关系是（　　） A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．条件不足，无法判定 9．一个空的塑料瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸没水中，一次瓶口朝上（如图甲），一次瓶口朝下（如图乙），这两次塑料瓶在水中的位置相同。下列判断正确的是（　　） A．甲图中橡皮膜将向上凸 B．乙图中橡皮膜将向下凸 C．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中小 D．甲图中橡皮膜形变程度比乙图中大 10．两只容器分别盛有相同高度的酒精和水，在A、B、C三点中，液体产生的压强分别为pA、pB、pC，已知酒精的密度为0.8×103kg/m3，则（　　） A．pA＞pB＞pC B．pA＝pB＜pC C．pA＜pB＝pC D．pA＜pB＜pC 11．小明在“探究液体内部压强”时，记录了如下内容，其中错误的是（　　）    A．在使用压强计前，挤压橡皮膜时U形管内水面无变化，说明压强计漏气，需要重新安装 B．甲、乙两图进行对比，发现液体压强与液体的深度有关 C．在利用乙、丙探究液体压强与液体的密度有关时，无需控制压强计的深度和方向 D．若让丁图中的橡皮膜保持竖直状态，可向左侧加入适量的盐或将右侧倒出适量的盐水 12．如图所示，质量和底面积相同且厚度忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是（　　）    A．甲容器对桌面的压力最大 B．乙容器对桌面的压强最大 C．三容器底部所受液体的压力相等 D．三容器底部受到液体的压强p丙>p乙>p甲 二、填空题 13．在东京玩具展上，一款能够上天、入地、下海的遥控玩具车吸引了众多观展者的目光，这款海陆空三栖遥控玩具车的自身重量仅为50g，该车下潜到水下10m深时，车身受到水的压强为 Pa；该车继续下潜，受到的压强 。（选填“增大”、“减小”、“不变”）（水的密度1.0×103kg/m3） 14．一平底装3N水的玻璃杯放在水平桌面上，杯子与桌面的接触面积为20cm2，杯内水面高度10cm，则水对杯底的压力是 。 15．如图所示的平底容器质量为0.3kg，底面积为3×10－3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深15cm，若将该容器放在边长为1m的水平桌面中央，则容器对桌面的压强为 Pa，容器中的水对容器底的压力大小为 N。（忽略容器厚度，取g=10N/kg） 16．如图所示的两个容器中盛有同种相同质量的液体，液体对容器底部的压强分别为p甲和p乙，则p甲 p乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）；若液体对容器底部的压力分别为F甲和F乙，则F甲 F乙（选填“＜”、“＞”或“＝”）。 17．如图所示，容器中间用隔板等分成左右两部分，隔板下部有一10cm2的圆孔被橡皮膜封闭。图甲所示在左右两侧分别装入深度相同，密度分别为ρ1、ρ2的两