9.活动策划（教案）高一《公共关系基础》同步教学（高教版.第三版）

备课教案（首页） 第 周 第 次课 学 科 公共关系基础 授课内容 9.活动策划 授课时数 2 课 型 新授 教 具 多媒体 授课班级与时间 教 学 目 标 1、知识目标：了解一些有关公共关系活动方式的知识 2、能力目标：掌握策划和组织公共关系活动的能力 3、情感目标：培养学生在活动中积极心态。 教学重点和 难点 重点：理解常见的公共关系活动方式的特点和要求 难点：公共关系策划的思路 提问设计 板书设计 9. 活动策划 1、 公共关系活动的方式 1、 宣传行 2、交际性 3、征询性 4、服务性 2、 公共关系专题活动 1、 记者招待会 2、开幕典礼 2、 展览会 4、赞助 3、 公共关系策划 1、含义和要求 2、制造新闻 教案检查签字 教学反思 备课教案（续页1） No： 9 （章） 123 （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 组织教学 新课导入 新课讲授 本堂课教师采用讲述法、案例分析法合理运用多媒体向学生展示本课重点以及案例由此进行教育教学，学生则以小组讨论法、问题分析参与到教学中，从而完成三维目标 一 公共关系活动的方式 （1） 宣传性 1、 公众类型 2、 宣传主题 （2） 交际性 1、 具有一定的感情色彩 2、 活动方式正大光明 （3） 征询性 1、 征询活动的对象 2、 征询活动的基础 （4） 服务性 1、 服务内容要周到和实际 2、 服务方式要富有特色 建设性公共关系 社会性公共关系 维系性公共关系 矫正试公共关系 二、公共关系专题活动 1、记者招待会 组织与新闻界保持联系的一种重要形式 清点人数，缺课学生与班主任及时核实 学生讨论，辩论回答 学生预习了解 用幻灯片例举事例，分析解决 学生朗读回答重点 并要求背记 备课教案（续页2） No： 9 （章） 123 （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 2、开幕典礼 3、 展览会 复合性、直观性、双向性、高效性、新闻性 4、 赞助 组织或个人对社会公益事业提供费用或其他物质上的支持与帮助 三、公共关系策划 1、含义和要求 遵循公共关系的基本原则 富有创新意识和创造性 要有连续性和灵活性 2、制造新闻 操作要领：联系热门话题、联系节日和纪念日、重视知名人士和权威人士、联合新闻机构、突出”新、奇、特“的特征 【课堂外延】 1．知识补充：召开记者招待会的有关注意事项，教学中要特别注意强调以下几点： （1）明确意图 记者招待会是组织与新闻界的双向交流，从组织一方来说，是设法通过影响新闻界来影响有关公众。 （2）邀请代表 如果不得当，就有可能收不到应有的效果。 （3）会场和费用，要详细预算。 （4）请柬和礼品。 思考：赞助为什么是双向性？ 对组织有哪些好处？ 学生思考回答，教师给予鼓励 课堂小练： 有一个外地人到某新开张的商厦购物，他们在乘电动扶梯下楼的时顺手将微波炉搁在电梯的胶带扶手上。不料，顺势而下的微波炉撞倒了悬挂在扶梯旁的大型商品导购灯箱，灯箱被撞碎。据说，修复灯箱费用高达6000成余元，如此巨额惊得人目瞪口呆 由于当时经理不在，双方约定几日后再具体商谈赔偿问题。如果你是该公司的经理，如何利用此事为契机，制造有新闻价值的事件呢？ 备课教案（续页3） No： 9 （章） 123 （节） 教学板块 教学过程设计 学生活动设计 课堂小结 作业布置 （5）细节安排。 公共关系部门是 组织中最活跃、最富有生气的部门，它通过开展一系列有声有色的活动，使组织的形象不断完美。公共关系活动的状况是公共关系部门生命力的标志，而公共关系活动的策划是决定公关活动成败的关键因素。 1、 背记重点 2、 完成练习册 3、 复习 4、 预习 学科网（北京）股份有限公司 $$