第2课 让美德照亮幸福人生 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）职业道德与法治

让美德照亮幸福人生 第一单元 第二课 1 01 讲社会公德的好公民 02 做守家庭美德的好成员 03 在日常生活中养成良好品行 目录 DIRECTORY 2 讲社会公德的好公民 第一节The first chapter 3 导入：你们去哪些地方旅游过？ 对当地最深的印象是什么？ 台湾人如何扔垃圾 等垃圾车来 没有垃圾桶 4 我国一些风景区的场景 1社会公德的内涵是什么？ 社会公德是人们在社会交往和公共生活中应当遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。社会公德要求全体社会成员共同遵守，是衡量社会文明程度的重要标志。 7 2022年10月18日上午，叶某受雇为王某家处理死者遗物，叶某将死者遗物拿到永嘉县东城街道虹三线附近山边焚烧，但未将火熄灭便离开现场。 因大风引燃山边杂草，火势扩散致使东城街道渭石村、东城街道樟岙村、南城街道观前村、南城街道观下村、南城街道李浦村的山林被焚毁。烧毁2000余亩林地，连温州到处都飘着黑色的灰烬。 永嘉法院判处被告人叶某有期徒刑4年，决定执行有期徒刑4年4个月，并处罚金10000元。 案例：永嘉森林大火 社会公德维护公共利益，每个人都要遵守。 对熟悉的人应该讲社会公德，对不熟悉的人没必要。 社会公德很重要，要做文明有礼的好少年。 社会公德促进公共生活和谐有序 社会公德助力经济社会健康发展 社会公德提升国家文明形象 结合教材第15页“阅读与思考”材料，辨析观点，探讨问题 社会公德的作用是什么？ 2、社会公德的主要内容有哪些？ 文明礼貌 助人为乐 爱护公物 保护环境 遵纪守法 A 敢于同违法乱纪、危害社会的现象作斗争。 B在日常生活中要自觉进行垃圾分类，不乱扔垃圾，节能环保，生活中勤俭节约，爱惜粮食，不浪费饭菜等。 C 保护名胜古迹和历史文物，出门旅游时不能在名胜古迹上乱写乱画 D当别人有困难时，要热情地伸出援助之手，帮他人之所需。要关心照顾老弱病残，体恤孤寡 E 衣冠整洁、言谈得体、举止文明、待人有礼。 社会公德的具体内容 请连线 结合教材第17页“启思导行”活动要求，自学教材，以小组为单位，对照社会公德的主要内容与具体要求，合作探究“ 校园文明从我做起”，寻找校园生活中不同场所存在的文明行为和不文明行为，对创建文明校园提出建议。 文明行为 不文明行为 建议 教室 宿舍 食堂 实训室 3.启思导行 家庭美德 第二章 The first chapter 13 1.家庭美德是家庭幸福的精神滋养 家规有利于弘扬家庭美德，每个家庭应该按照文明家庭的要求订立家规。 家风潜移默化地影响家庭成员，培育良好家风十分重要。 每个人从牙牙学语起就开始接受家救良好的家教对人的健康成长不可或缺。 如何让家庭美德在家庭的沃土上绽放，人们有不同的感受和见解。 阅读材料，结合自己家庭的家风家训，以“好家规、好家风、好家教”为议题，合作探讨：家规家教家风对弘扬家庭美德、促进家庭幸福与社会和谐稳定有什么作用？ 含义： 家庭美德是公民在家庭生活中应该遵守的行为准则，对塑造公民良好品德，促进家庭幸福与社会和谐有重要作用。 只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明人看见别人吃亏就学了乖。 人生没有一桩幸福是不要付出代价的。东边占了便宜，西边就得吃亏些。 孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 人寿有限，精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑的好。 名句欣赏 梁启超是我国近代历史上的一个风云人物，不仅在政治和学术上有成就，而且家庭教育也很成功。他的九个子女在诗词、建筑学、考古学、经济学、图书馆学、航天事业等学术领域都非常有成就，儿子梁思成、梁思永、梁思礼更成为院士。梁启超家庭也被誉为“一门三院士，九子皆才俊”。梁启超对子女的教育也寄托了他的爱国主义情怀，他希望子女自强不息，成为对国家和民族有用的人。梁思礼晚年时曾感慨：“从小父亲就给我们讲爱国故事，要我们长大后'爱国如家'，因此我们都传承了父亲的爱国基因。” 以爱沟通、以身作则、兴趣教育、平等相待，梁启超的家教思想不仅体现了一个父亲对儿女们的深切关爱，还包含着他的人生智慧和哲理，传递出他拳拳的报国热忱，成为优秀家风教育的典范。 案例 梁启超 第三章 The first chapter 个人品德 17 内涵：个人品德是一个人思想境界和道德品质的总和，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。 结合自己日常中的学习、生活经历，评价同学们分享的“品德好”“有修养”的表现。 “ 品德好”“ 有修养”对个人和社会有哪些影响？ 1、个人品德是安身立命的根本 1、程门立雪 北宋时，杨时、游酢两人一起去向老师程颐求教，凑巧赶上程颐