1.1 党的主张和人民意志的统一 教学设计-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

《党的主张和人民意志的统一》教学设计 课题 《党的主张和人民意志的统一》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 核心素养目标： 政治认同：认同中国共产党领导地位，拥护中国共产党。增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法，认识人权、珍惜和热爱自己的人权，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 法治观念：树立国家一切权力属于人民的宪法理念，领会宪法原则和精神，增强宪法意识。 责任意识：知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义，明确自身责任。学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力； 重点 坚持党的领导 国家权力属于人民 难点 尊重和保障人权 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 结合2024年新年贺词 思考：人民始终是习近平主席关注的重心，你知道为什么吗？本节课我们一起学习1.1《党的主张和人民意志的统一》 重点问题： 1.党的领导地位是如何确立的？ 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 3.中国共产党与宪法和法律之间的关系？ 4.宪法的基本原则是什么？ 5.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？ 6.什么是最大的人权？人权主体、保护对象和内容有哪些？ 7.国家如何尊重和保障人权？ 引出本课主题—党的主张和人民意志的统一 阅读材料，“人民”始终是习主席新年贺词关注的中心，你知道为什么吗？观看三张图片，谈谈你对这句话的理解。 讲授新课 第一目：坚持中国共产党领导 探究一 党的领导地位如何确立 思考：请谈谈你对碑文的理解。 提示：1946-1949解放战争时期，为了摧毁国民党反动统治而牺牲的英雄们； 1919-1949年整个新民主主义革命阶段中牺牲的人民英雄们； 从1840年鸦片战争起，一百多年来在反帝反封建斗争中牺牲的人民英雄们； 中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的结果，他们的斗争精神和丰功伟绩万古长存。 问题1：近代以来为实现强国富民中华民族做了哪些努力？结果如何？ 提示：近代以来农民阶级、封建统治阶级、资产阶级为实现强国富民的目标都做出了努力，但结果以失败告终。 问题2：为实现强国富民目标，中国共产党带领人民做出了哪些努力？ 提示：①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 问题3：新中国成立后，党如何带领人民确认奋斗成果？ 提示：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 笔记：党的领导地位如何确立 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 探究二 为什么要坚持中国共产党的领导 思考：结合视频说一说中国共产党是一个怎样的组织呢？ 提示：中国共产党是全心全意为人民服务的组织。 材料：党费用途 思考：以上材料体现了为什么要坚持中国共产党的领导？ 笔记 为什么要坚持中国共产党的领导 党的性质、宗旨、最高目标：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。全心全意为人民服务是党的宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 最本质特征 最大优势：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。 探究三 中国共产党和宪法法律之间的关系 结合视频思考：中国共产党与宪法和法律之间有什么关系？ 提示：中国共产党领导人民制定宪法法律,同时党必须在宪法和法律范围内活动。 笔记 中国共产党和宪法法律之间的关系 （1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 （2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 第二目题 国家权力属于人民 探究四：宪法的基本原则 思考：习近平总书记为何总是惦念着人民群众？ 提示：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 笔记 ：宪法的基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家。国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 宪法规定“国家尊重和保障人权” 探究五：宪法如何确保国家一切权力属于人民 阅读宪法条文：得出 1 宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 ②规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的