第三单元 知识清单-2023-2024学年语文一年级下册单元速记·巧练系列（统编版）

( 第 三 单元知识清单 ) ( 年级： 一 年级下册 学科： 语 文 版本： 统 编 版 ) 亲爱的同学们，第三单元单元围绕“伙伴”这个主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》3 篇课文，其中前两篇是童话，后一篇是儿童诗。 《小公鸡和小鸭子》突出了伙伴之间的相互帮助、快乐合作，《树和喜鹊》突出了伙伴之间的相互陪伴、友好相处，《怎么都快乐》突出了伙伴之间的和睦相处、分享快乐。另外，本单元的口语交际话题是“请你帮个忙”，也渗透了人与人之间相互帮助、友好相处的思想，语文园地三“日积月累”选编了李白的《赠汪伦》，表达了朋友之间的深情厚谊，“和大人一起读”选编了《胖乎乎的小手》，表达了家人相互关心、相互爱护的美好情感。 本单元的“语文元素”主要包括三个方面的内容，一是联系上下文了解词语的意思，二是词句的积累和运用，三是练习读好角色的对话、读出儿童诗的情趣。这三项学习目标要在教学中进行渗透、落实与强化。以“联系上下文了解词语的意思”为例，这个内容是在第二篇课文《树和喜鹊》中以泡泡的形式提出来的，在教学中，可以将这一目标贯穿于整个单元课文的学习中，可以在前一篇《小公鸡和小鸭子》的学习过程中进行适当铺垫，在《树和喜鹊》一文的学习过程中重点指导，再在后一篇《怎么都快乐》一文的学习过程中尝试运用。 · 单元目标： 1.认识33个生字、3个偏旁和4个多音字，会写20个生字。 2.正确、流利地朗读课文，读好“不”的变调，读好对话，读出不同角色说话的语气；朗读儿童诗，初步体会诗歌的情趣，读出自己的感受。 3.阅读课文，学习联系上下文了解词语意思的方法，知道“孤单、独自、有劲”等词语的意思；初步体会“偷偷地、飞快地”等词语的用法；积累意思相对的词语和表示游戏活动的词语。 4.知道自己遇到困难时可寻求别人的帮助，能讲清自己的要求，并会使用合适的礼貌用语。 5.学会用音序查字法查字典，养成勤查字典独立识字的习惯。 · 字词要点巩固 让我能来盘点下本单元学过的部首吧？ 块→土字旁(土)：坏 地 填　 孤→子字旁(子)：孙 孔 季 单→倒八(丷) ：盖 羊 善 你能把这些字音都读正确吗？ 直线(zhí) 淹死(sǐ) 只有(zhǐ) 鸟窝(wō) 安静(jìng） 怎么（zěn） 讲话（jiǎng） 得亏（děi） 捉虫子(zhuō) 运动(yùn) 身边(shēn) 不行(xínɡ) 不信(xìn) 跟着(ɡēn) 一只(zhī) 种树(zhònɡ) 招呼(zhāo) 跳绳(shénɡ) “捉、直、身、只、种、招、绳”是翘舌音,容易读成平舌音。 “死、怎”是平舌音,容易读成翘舌音。 “块、跳、连”都是三拼音节,容易把中间的介母丢掉,拼成两拼音节。 易写错字要注意细节 也:第一笔是横折钩,不要分开写成横、竖钩。 居:外部是“尸”,不要多一点写成“户”。 乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。 “听”右部“斤”的第一笔是平撇,容易写成横。“哥”是两个“可”摞在一起,上部“可”的竖钩要写成竖。 考试点睛 区分形近字是考试中的一个常考点,常见的考查形式有:①给形近字组词。②给熟字加偏旁组成新字再组词。 　 本单元学习了很多多音字哦！ 下列字的正确字形你掌握了吗？ 河 (hé)边 (biān) 草 (cǎo)地 (dì) 听 (tīnɡ)见 (jiàn) 哥 (ɡē)哥 (ɡē) 从 (cónɡ)前 (qián) 喜 (xǐ)鹊 (què) 孤 (ɡū)单 (dān) 许 (xǔ)多 (duō) 后 (hòu)来 (lái) 邻 (lín)居 (jū) 快 (kuài)乐 (lè) 招 (zhāo)呼 (hū) 很 (hěn)好 (hǎo)　当 (dānɡ)然 (rán)　跳 (tiào)绳 (shénɡ)　 踢 (tī)足 (zú)球 (qiú) 讲 (jiǎnɡ)故 (ɡù)事 (shì) 听 (tīnɡ)音 (yīn)乐 (yuè) 打 (dǎ)排 (pái)球 (qiú) 玩 (wán)游 (yóu)戏 (xì) 叽 (jī)叽 (ji)喳 (zhā)喳 (zhā) 安 (ān)安 (ān)静 (jìnɡ)静 (jìnɡ)　 近义词你掌握了吗？ 许多→很多 　偷偷→悄悄 　忽然→突然 飞快→赶快　 从前→以前 孤单→孤独 邻居→街坊　 招呼→呼唤　 一起→一块