内容正文:
第一部分 单元梳理
第八单元 压强
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命题点 命题方式 考查热度
压强的概念,增大和减小压强的方法 常出现在各类题型中。要求理解压力、压强的概念,压强的计算,增大或减小压强的方法 ____________________________________
液体压强与哪些因素有关,连通器的原理 常出现在各类题型中。要求理解连通器的原理及其应用,液体压强的计算与比较,探究液体压强的特点 ___________________________
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命题点 命题方式 考查热度
大气压强 常出现在填空题、选择题和实验与探究题中。要求认识大气压、利用大气压、测量大气压 ___________________________
流体压强 常出现在填空题和选择题中。要求了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用 __________________
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命题点 命题方式 考查热度
压强是江西省历年学考重点考查的内容之一。固体压强侧重于考查分析与计算;液体压强侧重于考查实验探究过程的要点与评估;大气压强与流体压强侧重于考查解释生活中的现象。本单元内容在江西省学考物理试卷中所占的分值为<m></m>分。
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考点一 压强
1.压力
(1)定义:垂直作用在物体表面上的力。
(2)产生条件:物体间相互接触,并相互挤压。
(3)方向:总是______于被压物体表面,并______被压物体。
垂直
指向
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(4)作用点:在受压物体表面。
(5)大小:物体对地面或墙壁的压力<m></m>与重力<m></m>的关系如图所示。
(6)影响压力作用效果的因素:______和__________。
压力
受力面积
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2.压强
(1)物理意义:表示压力作用效果的物理量。压强______,压力的作用效果越______。
(2)定义:物体所受______与__________的比。
(3)公式:______。
(4)单位:________,简称帕,符号为____。
越大
明显
压力
受力面积
帕斯卡
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3.增大压强和减小压强的方法
(1)增大压强的方法
①增大压力。如:压路机的碾子很重。
②减小受力面积。如:篆刻刀的刀口做得锋利。
(2)减小压强的方法
①减小压力。如:禁止超载。
②增大受力面积。如:铁轨下面铺枕木。
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考点二 液体压强
1.产生原因:液体受到______作用;液体具有______性。
2.特点:
(1)液体内部向各个______都有压强。
(2)在同一液体内部的同一深度,液体向各个方向的压强大小______。
(3)在同一液体中,液体内部的压强随深度的增加而______。
(4)当深度相同时,液体的密度越____,压强越大。
3.公式:<m></m>_____。
(1)<m></m>:压强,单位为<m></m>;
(2)<m></m> :液体的密度,单位为<m></m>;
(3)<m></m>:自由液面到该点的高度,单位为<m></m>。
重力
流动
方向
相等
增大
大
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4.连通器
(1)定义:上端______,底部连通的容器。
(2)特点:连通器里装有______液体且液体不流动时,各容器的液面总是______的。
(3)应用:茶壶、锅炉的水位计、船闸、地漏、洗手池下水道的<m></m>形存水弯等。
开口
同种
相平
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考点三 大气压强
1.大气压的存在
(1)产生原因:空气受到重力的作用;空气具有流动性。
(2)验证实验
①历史上最著名的证明大气压存在的实验:____________实验。
②生活中的实例:覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、用吸管吸饮料、吸盘挂钩等。
马德堡半球
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2.大气压强的大小
(1)测量实验:意大利科学家__________最早利用实验测出了大气压的数值。
(2)大小:1个标准大气压<m></m>_____________<m></m>,相当于_____<m></m>高的水银柱产生的压强。
(3)测量工具:气压计,包括水银气压计和金属盒(无液)气压计。
(4)与高度的关系:在海拔<m></m>以内,一般海拔越高,大气压越____。
(5)与沸点的关系:液体的沸点随气压的减小而__