第三章 产业区位因素（单元解读课件）-【上好课】高一地理同步备课系列（人教版2019必修第二册）

必修第二册第三章产业区位因素 2024 Compulsory Volume 2, Chapter 3: Industrial Location Factors 1 本章重点 Key points of this chapter 1 农业区位因素 2 农业区位因素对区位选择的影响 3 工业区位因素 4 工业区位因素对区位选择的影响 5 服务业区位因素及其影响 第三章单元解读 2024 Chapter 3 Unit Interpretation 3 CONTENT 01.章节内容与课标要求 目录 02.学习目标与重难点 03.本章概述与学习内容 第三章单元解读 04.教学策略与课时安排 4 01 单元内容与课标解读 Interpretation of Unit Content and Curriculum Standards Part one 单元内容解读 产业发展是人文地理学的主要内容，是人类社会经济活动的主要方式。农业产业区位因素的选择及其变化过程，工业产业区位因素的选择及其变化，服务业产业区位因素的选择及其变化，在人类社会经济发展的过程中需要进行深入的探讨。同时随着我国社会主义新农村的建设，农业产业的发展也被提上了一个新的高度；工业现代化、绿色化的发展，现代服务业的发展千变万化等现象和发展趋势的出现，对如何实现我国农业、工业、服务业的可持续发展，是产业区位因素这一章节的关键 课标解读 教材内容 课程标准 学科核心素养 第一节农业区位因素及其变化 结合实例，说明农业区位因素及其变化对农业生产的影响。 培养学生综合思维与区域认知能力 第二节工业区位因素及其变化 结合实例，说明工业区位因素及其变化对农业生产的影响。 培养学生综合思维与区域认知能力 第三节服务业区位因素及其变化 结合实例，说明服务业区位因素及其变化对农业生产的影响。 培养学生综合思维与区域认知能力 学情分析 本章内容主要针对的是高一下学期选学地理组合的学生，物理类地理组合与历史类地理组合的学生存在着一定学情的差异性，需要结合组合的特征进行分析。同时，学生在初中时，已初步了解我国农业和工业生产的一些相关内容，对产业区位的发展并不十分陌生，再结合近年来我国产业发展不断出现的新现象，国家新闻对产业发展的解读‘学生的知识面相对较广。在此，我们更多的需要深化理论，要培养学生运用理论知识分析现实存在的一些产业发展问题或现象。同时为后面的我国经济现代化发展与建设等提供一定的知识基础。 02 学习目标与重难点 Learning objectives and key and difficult points Part two 学习目标--第一节农业区位因素及其变化 01.综合思维 结合学生所在的地区农业生产的类型，分析农业区位因素对农业生产的综合影响。 02.区域认知 学习农业区位的概念,认识不同地区农业生产条件的差异及形成原因 03.人地协调 理解环境与农业生产活动的关系，树立因地制宜的、可持续发展的农业发展观 04.地理实践 调查本地区农业生产的情况，能对不同农业活动进行合理的区位选择和评价 核 心 素 养 学习目标--第二节工业区位因素及其变化 01.综合思维 运用工业区位理论，结合图文材料分析工业发展的区位条件，合理进行工业区位选择。 02.区域认知 结合区域图文材料，认识不同地区工业生产条件差异及其对工业生产的影响 03.人地协调 结合图像、文字资料，分析合理布局工业，减轻工业“三废”对环境的影响，保护生态环境 04.地理实践 运用所学知识和搜集资料，以及切身的考察，能够总结不同区域的工业及影响因素 核 心 素 养 学习目标--第三节工业区位因素及其变化 01.综合思维 结合实际案例，分析影响服务业的主要区位因素及其发展变化对服务业区位选择的影响。 02.区域认知 结合图文材料，分析不同地区不同类型的服务业区位选择的差异性。 03.人地协调 通过近年来不断出现的现代服务业的新现象，树立正确的服务业发展观念。 04.地理实践 结合当地案例，分析当地服务业布局特点，分析其合理性，并提出改进建议。 核 心 素 养 学习目标--教学重点与难点 01 02 03 第一节乡村和城镇空间结构 能够分析农业区位因素对农业生产的具体影响 第二节城镇化 能够分析工业区位因素对工业生产的具体影响 第三节地域文化与城乡景观 能够分析服务业区位因素对服务业的具体影响 03 本章概述与学习内容 Overview and learning content of this chapter Part three 本章概述 产业发展是人文地理学的主要内容，是人类社会经济活动的主要方式。农业产业区位因素的选择及其变化过程，工业产业区位因素的选择及其变化，