第五单元第一节第2课时探究学习指导-2023-2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

鲁教版五四学制八年级下学期化学快乐探究学习指导 第五单元 第三节化学反应中的有关计算 探究任务： 1、学会根据化学方程式计算某反应物或生成物的质量。 2、掌握解题格式和解题方法，培养学生分析计算能力。 3、会从定量的角度理解化学反应， 学会科学地利用能源。 探究过程： 一、探究铺垫 （1）复述：化学方程式表示的意义：     1、质的方面：表示该反应的反应物（或原料）和生成物（或产品）         2、量的方面：表示该反应中各物质的质量关系。   （2）思考：能否利用化学方程式中量的关系来计算产品或原料的质量呢？    例：碳完全燃烧反应中碳和二氧化碳两物质的质量比为       ；那么12克碳充分燃烧能生成    克二氧化碳； 6克碳充分燃烧能生成       克二氧化碳；  3克碳、1.2克碳呢？你的依据是什么？   （3）总结：依据物质的 来计算，这就是根据化学方程式的计算。 二、合作探究：根据化学方程式的计算 （1）计算依据：依据化学方程式中各物质的质量比（即各物质的相对分子质量之比）来进行计算； （2）计算步骤：                      例：3克碳充分燃烧能生成多少克二氧化碳？     ①解，设未知量 [解] 设3克碳充分燃烧能生成X克二氧化碳 ②写出化学方程式 C + O2  C O2           ③标出有关物质的相对分子 质量 12　    44       和已知量、未知量  3 g      x     ④列比例式，求解        12/44 = 3g/ x   x = 11 g ⑤简明作答      答：3克碳充分燃烧能生成11克二氧化碳。 （3）尝试练习：工业上电解氧化铝制取金属铝，反应的化学方程式为：2Al2O3 == 4Al+ 3O2↑通电 如果加工一个铝锅需要1Kg铝，至少需要电解多少千克氧化铝（Al2O3）才能制成这个铝锅？ （4）总结1：已知化学方程式中一种物质（反应物或生成物）的质量可以求算方程式中其它任何物质的质量。 （5）练习：电解36克水可得到多少克氢气？下面是四位同学的解题过程和结果如下，检查后回答： 甲同学 [解]设可得氢气的质量为 x。   HO2 H↑+ O2↑   33       1   36g      x     x = 1.1 g 答：可得到1.1克氢气 乙同学 [解]设可得氢气的质量为 x。   H2O H2↑+ O2↑   18        2   36g       x     x = 4 g 答：可得到4克氢气 丙同学 [解]设可得氢气的质量为 x。 2H2O 2H2↑+ O2↑  36        4     32  36        x      x = 32 答：可得到32克氢气 丁同学 [解] 设可得氢气的质量为 x。 2H2O2H2↑+ O2↑  36       4  36g       x     x = 4 g 答：可得到4克氢气 甲同学做得对吗？    你能得到什么启示吗？ 乙同学做得对吗？    你能得到什么启示吗？ 丙同学做得对吗？    你能得到什么启示吗？ 丁同学做得对吗？    你能得到什么启示吗？ （6）总结2：计算要领：写准物质化学式，化学方程要配平；关系式对关系量，计算单位不能忘；关系量间成正比，解设比答要完整。 知识梳理 反思疑惑 动态作业 ： 第五单元 第三节化学反应中的有关计算 时间： 第 次 基础达标 1、24.5克氯酸钾完全分解后可能得到多少克氧气？ 2、6.5克锌与足量的衡硫酸完全反应,可生成多少克氢气？