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素养阅读四
永远的林觉民
1911年4月24日夜,香港滨江楼。
举事定在三天后。兴奋地交谈着共和、新生的伙伴们已经沉沉入睡。林觉民辗转难眠。
①他想家了一想念与身怀六甲的妻子在双栖楼观“疏梅筛月影”的岁月,想念五岁的儿子童稚的
笑脸,想念年迈的父母,想念坊巷深处那所学校…他知道此去牺牲是必然的,他更知道革命是为
天下人谋求永久的幸福,他怎能退缩?他起身,取出珍藏的素帕,奋笔疾书,洋洋一千多字《与妻
书》,写不尽对妻子的深情与款意,道不尽对水深火热中的祖国深沉的爱。
1911年4月27日下午,“啪”的一声,黄兴扣上怀表,130多名敢死队员,臂缠白巾,手执枪械炸
弹,吹响海螺,冲破两广总督署大门,发动了广州起义。“啪啪啪”的枪声越来越密集,浓烟火光中,
林觉民举着枪灵活地扣动扳机,英勇作战。战事胶着,敌众我寡,不断有战友倒下。深夜,巷战中,
匍匐在沙袋后的林觉民腿上、胳膊上多处中弹,子弹击破了他的衣衫,深的、浅的,斑斑血迹晕染得
到处都是,他打尽了最后一颗子弹…
广州起义失败了!
“吱呀”,厚重的总督署大堂门推开了,林觉民戴着沉重的手铐和脚镣缓缓走了进来。阳光钻进
门缝,洒在这个年轻人身上。②他雪白的学生装上透着一重又一重的血迹,伤口处的血肉已经和布
料紧紧粘在一起,湿漉漉的短发贴着额头,英俊的脸被疼痛的汗水打湿,硝烟、战火和凝固的鲜血不
改他的英气,他那双明亮的眼睛直视着审讯者。两广总督张鸣岐和水师提督李准在这目光下突然
自惭形秽,心中升起无限的不舍一这是怎样一个面貌如玉、肝肠如铁、心地光明如雪的奇男子啊,
不为朝廷所用,真是可惜,太可惜了!
张鸣岐面露不忍,吩咐解下林觉民的枷锁,说道:“你一表人才,家境也不错,为何要跟乱党在一
起啊?”
林觉民倚着椅子,艰难地站得笔直,他昂首反问:“你躲在暗处,你怕什么?你老了!你怕我年
轻!你读过《天演论》吗?你知道物竟天择吗?中国需要进步,就要改革!”
“这是朝廷的事!”
“中国积贫积弱,已经到了不可收拾的地步!堂堂华夏,不齿于列邦,被轻于异族!这样的朝廷
留有何用!”
“我审你,倒成你审我!朝廷也不容易啊!年轻人,我有意对你法外开恩。”李准动了恻隐之心。
“不必了!我们一同举事,一同赴死!”
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积
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不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。一元稹《菊花》
第四单元
“可这样,你就什么都没了!”
林觉民艰难地站直,伤口又流血了,在地板上汇成一个小洼,他自豪而愤慨地说道:“只要革除
暴政,建立共和,能使国家安强,我死也暝目!大清索我的命,我诛大清的心!”
1911年5月3日,林觉民被杀害于广州天字码头,时年24岁。
(作者林术软,根据电影《辛亥革命》和林觉民生平编写)
1.新题型梳理文章情节,补全下面的时间轴。
1911年4月27日
1911年5月3日
1911年4月24日
广州起义失败后
广州起义,英勇
奋战,力竭被捕
2.语文要素文中句子②是对林觉民的
描写,从中可以感受到
3.有同学认为林觉民是个铁骨铮铮的英雄,文章句子①对他心理的描写显得他很软弱,不符合他坚
定的革命者的形象。你认为这个说法正确吗?请结合文本说说理由。
4.语文要素品读文章,并联系资料一和资料二,从多个角度说说林觉民是一个怎样的人。
资料一:吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属,然遍地腥云,满街狼犬,称心快意,几家能
够?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:仁者“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼”。
吾充吾爱汝之心,助天下人爱其所爱,所以敢先汝而死,不顾汝也。
(节选自林觉民《与妻书》)
资料二:林觉民参加科举,无意获取功名,遂在考卷上题了“少年不望万户侯”七个大字,离开
考场。林觉民觉得教育腐化,力赞“革命与教育并行”,与进步同学自办私学。林觉民还在家中办
女学,动员妻子、堂妹等亲友10余人入学。他亲授国文课程,抨击封建礼教。
(对亲人:思念热爱】
(对功名:
起义前想念亲人,给妻子写信。
(对革命:
(对腐败清政府:
林觉民
3.小灰雁邓芬身上的伤是()治好的。(《骑鹅旅行记》)
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A.尼尔斯
B.莫顿
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2.煤炭
2.对比浩然正气
3.煤炭心忧百姓疾苦、无私奉献
3.“伟大的力量”指李大钊对于革命事业的
托物言志
信心。
4.不矛盾。石灰和煤炭都象征着诗人高尚
4.示例:不要流泪,不要悲伤。孩子们的成
的节操。诗人就像石灰一样,能够以平
长,就劳你多费心了!
常心对待严酷的考验,磨炼出自己不畏
星华,记住我的牺牲是为了明日像你一
艰难、坚贞不屈的品格。正因为如此,心
样的孩子能自由、快乐地成长。
怀苍生的他,愿意像煤炭一样默默燃烧,
心爱的小女儿啊,爸爸不能再陪你了,你
无私奉献。
要坚强地成长。
七、1
八、示例:杨靖宇英勇