内容正文:
第一单元
1北京的春节
基础型学习任务…●
一、用“/”给加点的字选择正确的读音。
正月(zheng zheng)
榛子(zhen zheng)
间断(jian
jian)
火炽(chi zh)
掺和(chan
can)
白云观(guàn guan)
二、根据语境,看拼音写字词。
老北京的春节美食很多。不必说货ton(
)上的各种杂bàn(
)儿,单是搭配着腊八蒜和
香cù(
)的jiǎo(
)子就能rn(
)起人们过年的re qing(
)
老北京的春节十分热闹。白云观外的广场上就有赛jà0(
)车赛马的,还有赛luòtuo(
的,观众fènwài(
)喜欢,发出此起b(
)伏的赞叹声。
三、广东模拟题先把词语补充完整,再选词填空(填序号,不重复)。
①万不(
)(
②万象(
)(
③(
)(
)不同
④独(
)(
)裁
⑤悬(
)结(
⑥不约(
)(
1.元宵节当夜,广州不少商铺推出特色花灯,大街上
,人潮涌动。
2.大地回春
。春耕备耕在粤北陆续展开,田间地头一片繁忙。
四、广东真题按要求完成句子练习。
1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,因为没有饺子吃,也必须买杂拌儿。(用修改符号修改病句)
2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的,律是玻璃的,有的清,色是牛角的,有的都是纱灯;有的
通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事,有的图案各式各样。
这场围棋大战,黑白双方势均力敌、旗鼓
,鏖(á0)战一个小时仍然不相
,他
们的表现可谓是
秋色,最终双方握手言和。(将与加点词“势均力敌”意思相同但说法不
同的词语补充完整)
五、语文要素根据课文内容填空。
《北京的春节》的作者是
,文章按照
顺序描绘了老北京的春节
习俗。作者重点写了“腊八”“腊月二十三”“除夕”“正月初一”“正月十五”这几天,这样写的原因是
2
打卡
春联,俗称“门对”,又名“对联”,有吉祥辟邪之意。
第一单元
发展型学习任务
六、广东真题阅读课内语段,回答问题。
除夕真热闹。家家赶做年莱,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对
联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非
万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
1.加点词语“日夜不绝”的意思是
2.下列有关“除夕”的说法,不恰当的一项是(
A人们在欢庆除夕,除夕是那么红火热闹。
B.人们非常重视除夕夜,除夕夜饱含着浓浓的亲情。
C.除夕并没有给作者留下深刻的印象,所以作者描写得很简单。
D.作者描绘了一幅辞旧迎新、阖家团圆的全景式画面。
3.下列有关老舍先生及其作品等的描述,正确的有(
)。(多选》
A.著名的语言大师
B.代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等
C.语言带有北京韵味
D.华丽的“京味儿”语言,令人倍感亲切
4.作者采用
的构段方式叙述,描写了除夕这天人们的活动有:做年菜、穿新衣、
5.品读画线的句子,说说透过文字你仿佛看到、听到和想到了什么。
拓展型学习任务
七、传统文化六(1)班开展“家乡的风俗”综合性学习活动,一起来说说“中国年”,请你参与。
1.写春联。把“庆有余、积善、人家"”组合成与上联对应的下联,写在横线上。
上联:向阳门第春常在
下联:
2.选年画,表达对爷爷的生日祝福。
“爷爷,我把年画
(填序号)送给您,祝您
①
②
③
1.鲁滨逊一心想做的事是什么?()(《鲁滨逊漂流记》)
阅读
3
A.航海
B.经商
打卡附录Ⅱ册
参考答案与解析
第一单元
解析:本题考查对句子的理解。根据画线
部分,可知“老少男女都穿起新衣,门外贴
1北京的春节
好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪
-zheng zhen jian chi chan guan
家都灯火通宵”是看到的,“鞭炮声日夜不
二、摊拌醋饺燃热情
绝”是听到的。联系生活经验想象除夕一
轿骆驼分外彼
家人团聚的热闹场面,组织语言即可作答。
三、①得已②更新③截然
七、1.积善人家庆有余
④出心⑤灯彩⑥而同
2.②健康长寿
1.⑤2.②@
2腊八粥
四、1.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,
-、tuo li jian men
一即使
因为没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
二、搅和沸腾腊八粥
资格咽
猜想匙匙浪漫
2.相当上下平分
三、D
五、老舍时间
四、D
这几天最能表现北京独特的春节习俗,也
五、1.妈妈的命令,看羊还不够资格的八儿,不
是春节期间的几个高潮
能设什么法来反抗。
六、1.白天黑夜不间断
2.C
2.示例:比赛结果马上要出来了,我紧张得
心都快要跳出来了。
3.ABC
3.(1)C
4.总分贴对联贴年画放鞭炮
(2)示例:柳树穿上了绿裙子,正在水边
吃团圆饭祭祖守岁
梳妆打扮呢!
解析:本题考查整体感知的能力。这段话
六