10.3 依法收集运用证据（2024年春新版）-【优课帮】2023-2024学年高二政治教学示范课课件（统编版选择性必修2）

第10课 诉讼实现公平正义 10.3依法收集运用证据 知识框架 依法收集运用证据 诉讼实现公平正义 正确行使诉讼权利 诉讼权利 寻求法律援助 法律援助制度：依据和内容、适用情形 法律援助的程序：申请→审查→办理 工作要求：遵守职业道德和执业纪律，不得收取任何财物 严格遵守诉讼程序 处处留心皆证据 主张权利靠举证 1.起诉：诉讼程序的第一步 2.立案：立案登记后，诉讼即告开始 3.应诉：提交答辩状；不提交不影响审理 4.开庭审理：诉讼过程中最重要的环节，五阶段 5.上诉与二审程序 6.再审程序（审判监督程序） 1.证据的含义、作用及类型 2.证据的收集与保存 ——举证责任 当事人有委托诉讼代理人或辩护人的权利 当事人有申请回避的权利 当事人有上诉的权利 知识框架 1.课标要求： 解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序，说明不同诉讼中的举证意识，树立证据意识。 2.教学目标 （1）知道证据的含义及种类。 （2）明确我国诉讼法中规定的举证责任承担。 （3）学会收集、保留证据，提高举证能力。 3.教学重难点 （1）收集与保存证据的要求，明确举证责任、举证基本原则。（重点） （2）民事诉讼和行政诉讼的举证责任。（难点） 学习目标 3 一位女大学生扶起自己跌倒的老人，打了120并陪同去了医院，拿出自己的生活费垫付了一千多元医药费。老人的儿女到医院后，老人却一口咬定是大学生撞到她的，于是老人儿女恶语相加，反讹大学生赔偿5000元。 女大学生立即报警，警察调取监控才还了大学生清白，女大学生要求老人及子女赔偿精神损失费5万元，不然要求警察以敲诈勒索罪将其刑事拘留。 问：（1）女大学生证明自身清白的证据是什么？属于哪种类型？ （2）该案给我们什么样的启示？ （3）假如没有监控，也没有证人，我们该怎么办？ 以案说法 一、处处留心皆证据 注意区分：法律事实 生活事实 1.证据 (1)含义：就是证明的根据，是诉讼过程中用来证明案件事实的根据。 ①区别：决定诉讼胜负的是法律事实，而不是生活事实。 ②联系：在多数情况下，法律事实与生活事实可以达成一致，但也有一些生活事实由于没有证据可以证明，无法成为法律上认可的法律事实。 新课讲授 (2)作用 ①打官司就是打证据。证据是打官司决胜负的关键砝码。 ②对司法机关而言，证据是查明案件真实情况的重要手段，是作出正确裁判的依据。 ③在民事诉讼和行政诉讼中，证据是当事人主张自己权利的重要工具。 ④在刑事诉讼中，证据既是揭露犯罪的有力武器，也是保障无辜者不受错误追诉的盾牌。 一、处处留心皆证据 新课讲授 6 2.证据的种类 民事诉讼 当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录 行政诉讼 书证，物证，视听资料，电子数据，证人证言，当事人的陈述，鉴定意见，勘验笔录、现场笔录 刑事诉讼 物证，书证，证人证言，被害人陈述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解，鉴定意见，勘验、检查、辨认、侦查实验等笔录，视听资料、电子数据 一、处处留心皆证据 新课讲授 7 知识拓展：物证&书证 物证 书证 从外在形式上看，书证和物证都是物品，但作为证据形式，书证和物证有本质区别。 物证是以物品的形状、质量、规格、痕迹等外部特征和物质属性证明案件事实。 书证是以文字、符号、图形的思想内容证明案件事实。 对于物证的形式等构成要件，法律没有特殊要求。 对于书证的形式、制作手续等，法律有时会作出特殊规定。 特别关注：如果一个证据同时具备两种证明方式，则既是书证又是物证，理论上称为物证书证同体。例如，在犯罪现场收集到一封书信，内容与被害人死亡原因有关，如果用该书信的内容证明被害人的死亡原因，则属于书证；同时，又需要判明该书信是否为被害人所写，需要作笔迹鉴定，从痕迹的角度看，该书信又是物证。 新课探究 8 张某发现其丈夫有外遇,于是便雇人跟踪并偷拍到丈夫与一名年轻女子发生“亲密接触”的照片，准备以此作为证据,向法院起诉离婚。 问：张某偷拍偷录的资料能否作为证据？法院是否支持？ 以案说法 偷拍、偷录的资料能否作为民事诉讼的证据？ 证据的取得要合法，民事诉讼中非法证据排除的根本性标准在于收集该特定证据的手段与结果是否对他人的合法权益造成了侵害。如果偷拍、偷录是通过非法手段取得的(如窃入别人家中)，这种资料就不能作为证据；如果不是通过非法手段取得的，则可以作为诉讼证据。 新课讲授 10 3.收集与保存证据 收集与保存证据非常重要。做事要留痕，讲的就是要留证据。如果缺乏证据意识，不注意收集和保存证据，一旦发生纠纷，难免处于不利地位。 收集证据小贴士 ①与别人合作要尽量签书面合同； ②借钱给别人，要对方写借条； ③返还比较重要的东西给别人，要对方写收条