9.1 认识调解与仲裁（2024年春新版）-【优课帮】2023-2024学年高二政治教学示范课课件（统编版选择性必修2）

和 解 调 解 仲 裁 诉 讼 消费者维护自身权益的途径 与经营者协商和解 请求调解组织调解 通过仲裁解决与经营者之间的争议 通过诉讼解决与经营者之间的争议 与用人单位达成和解 请求调解组织调解 通过仲裁解决与用人单位之间的争议 通过诉讼解决与用人单位之间的争议 劳动者维护自身权益的途径 生活中出现的其他一些纠纷，比如借钱不还、违约侵权、邻里打架等等，又该怎么去解决呢？ 知识体系 第九课 纠纷的多元解决方式 第一框 认识调解与仲裁 教学目标： 1.明确解决纠纷存在多种途径，注意把握调解的种类。 2.结合具体事例，理解各种纠纷解决方式的特点与优势。 3.面对纠纷时，能够选择合适的解决纠纷的方式或途径，并对相关案例作出科学分析，增强法治意识。 教学重难点： （1）探究纠纷解决的路径、方式（重点） （2）明确仲裁制度的特点和程序（难点） 课程标准： 4.1识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。 课程标准 3 你认为他们的纠纷应该采用何种方式解决？请说明理由 谭某与黄某系邻居，双方因道路通行、树木砍伐、噪声污染、火灾隐患等事宜多次产生矛盾，颇有积怨。某日，双方又因黄某铲沙修补道路水坑影响谭某生活发生争吵。争执过程中，谭某用自家所有的铁锹将黄某已经填埋在道路水坑中的沙石挖出，黄某遂上前阻止，二者在争抢谭某手中铁锹的过程中发生肢体冲突，致使谭某眼部受伤、多处挫伤，黄某腹部受伤。之后，谭某、黄某各自到医院诊断治疗，并发生治疗费若干。 以案说法 4 一、以和为贵选调解 1．多元化纠纷解决途径 和解 当事人双方协商和解 和解不成 调解 找调解组织进行调解 调解不成 仲裁 仲裁不成 诉讼 找仲裁机构进行仲裁 向人民法院起诉 优先选择 新课探究 随着“互联网+”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。 一、以和为贵选调解 新课探究 万某与朱某1、朱某2兄弟系邻居，双方因道路修建和使用、土地界线等问题产生矛盾数十年。朱某兄弟二户出入必须经过万某房屋前面的道路，二人在十几年前想将出入的道路硬化，万某因与二人存在其他矛盾一直强加阻拦。后万某拟对其旧房进行改造重建，朱某兄弟阻拦，要求万某必须先将双方房屋前的出入道路修好才能修建房屋。期间，朱某1阻拦万某运送建筑材料，二人在发生口角后互相殴打，致使万某受轻微伤。 纠纷发生后，经当地人民调解委员会调解，三人约定由万某先硬化道路后进行房屋建设，道路硬化后，朱某兄弟等不得阻碍万某建设房屋，万某保障朱某二户交通无阻。之后，万某按约定将道路进行了硬化。后万某因受伤一事将朱某1诉至法院，朱某2认为万某故意挑起新的矛盾，再次阻拦万某修建房屋。万某遂向法院起诉朱某2。 上述纠纷是如何解决的？请说明理由 以案说法 (1)含义 (2)分类 2.调解 提醒：调解是通过第三方达成的。和解是当事人双方。 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动就是调解。 一、以和为贵选调解 新课探究 8 (1)含义：在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。 (2)原则：尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用。 (3)调解组织：人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。 (4)效力：①经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。 （调解协议具有法律约束力） ②双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。 3.人民调解 一、以和为贵选调解 新课探究 9 人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”，这种观点对吗？ ★人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。 ★人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，尊重当事人的权利，经人民调解委员会调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。那种认为人民调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法是不准确的。 新课探究 10 P84相关链接 人民调解的典型 ——“枫桥经验” “枫桥经验”：追求“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”的工作目标。 有利于化解矛盾、促进和谐、保障发展。 作用：★ 人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式。 在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。 适用的民间纠纷：债权债务纠纷、婚姻家庭纠纷、邻里纠纷、侵犯名誉权纠纷、合伙经营纠纷、宅基地纠纷等。 不同调解类型对比 调解类型 主持调解的主体 适用纠纷类型