16.4 安装直流电动机模型导学案 2023-2024学年苏科版九年级下册物理

16.4 安装直流电动机模型 【教学目标】 1．学会安装直流电动机模型，进一步了解直流电动机的构造和工作原理； 2．进一步认识换向器的作用，知道如何改变直流电动机的转动方向和转动快慢； 3．会按照电路图连接电动机电路，排除简单的电动机模型故障。 【重点难点】 1．弄清电动机的构造，按照合理的顺序进行安装； 2．安装直流电动机模型，排除转子不转等简单故障。 【实验器材】 电动机模型（散件）、小螺丝刀、小扳手、滑动变阻器、开关、导线、电池组等。 【学习过程】 一、情境引入 1．复习回顾，磁场对电流有什么作用？其方向与什么因素有关？ 2．直流电动机有哪些主要组成部分？工作原理是什么？线圈靠什么持续转动下去？ 3．换向器的作用是什么？ 二、合作探究 （一）了解直流电动机模型结构： 【自学】对照教材P49图16-34，结合身边的实验器材，小组合作，认识并能说出直流电动机模型的各部分名称及作用。 直流电动机模型的主要构造：_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________等。 （二）动手安装试一试： 1．【提问】（1）安装直流电动机模型有没有基本的操作顺序？ 答：由________到________，从________到________； （2）转轴与支架的接触有什么要求？ 答：转轴与支架接触要松紧__________； （3）电刷与换向器的接触有什么要求？ 答：电刷与换向器要接触_________，但也不能太________； 2．【自学】引导学生小组合作，自学安装顺序： （1）先把线圈固定在转轴上； （2）再将支架固定在底座上，然后将转轴安装在支架上，注意使线圈和转轴和转轴能较好地转动； （3）用螺钉将电刷固定在底座上，同时使电刷与换向器接触，注意电刷与换向器的压力要适当，以保证转轴能正常转动； （4）从固定电刷的两个接线柱上引出两根导线； （5）分别把两个弧形铁片的一端用螺钉固定在底座上，另一端用蹄形磁体夹住。 3．指导学生按照教材中的电动机模型的组装顺序进行组装；教师巡回指导，及时解决安装过程中的问题； 4．连接电动机模型电路 闭合开关，观察电动机转动情况。如果不转，原因有哪些？怎么解决？ 【讨论】线圈不转的原因及解决办法： （1）电源电压太________；解决方法：__________________； （2）磁体的磁性太_________；解决方法：___________________； （3）电刷与换向器_____________；解决方法：_______________； （4）线圈处于_____________；解决方法：___________________； （三）探究影响线圈转动方向和转动快慢的因素： 1．【提问】影响直流电动机模型转动快慢的因素有哪些？ 答：___________方向和___________方向； 如果我们要改变线圈的转动方向，应该怎么操作？ 答：_________________或_____________________； 2．引导学生进行实验验证，尝试改变线圈转动方向； 3．【提问】如果我们要改变直流电动机模型的线圈转速，可以怎么操作？ 答：____________________或____________________； 4．引导学生进行实验验证，尝试改变线圈转动快慢。 三、课堂小结 1．电动机模型不转的原因可能有哪些？ 2．电动机的转动方向与哪些因素有关？怎样改变电动机的转动速度？ 3．实验中，你是否遇到其他困难，怎么解决的？ 4．使用电动交通工具有些什么优点：____________、____________、____________、___________等。 四、当堂训练 1．如图是安装好的直流电动机模型接入电路的情况，电动机的工作原理是_______________________________；在直流电动机模型的构造中，图中A和B组合起来起到的的作用是______________________；闭合开关，假定电动机会按顺时针方向转动，若要使电动机逆时针转动，请写出一种方法：_______________________________。 2．如图甲是小名同学安装好的直流电动机模型： （1）请写出图甲中A部件的名称：__________． （2）在安装该模型时要按照由下而上、_____________（“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装． （3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是________； A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦 B．电刷与换向器的接触松紧要适当 C．不要使各元件因安装不当而产生形变 D．每一只