2024届高考写作指导：2023新高考2卷作文讲评 课件

高三考完啦，大家冲啊！ 小林语文 2023新高考2卷作文讲评 2023新高考2卷作文 新课标Ⅱ卷写作试题“青少年自己的空间” “安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。 　　请结合以上材料写一篇文章。 　　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 名家点评 1 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 名家点评2卷作文 “作文材料很简短，但立意却很鲜明，既回归了学生成长的真实生活情境，避开了宏大叙事命题的价值取向，让考生能够从自身成长的经历、独特的生命体验切入“小我”的情怀与思考，引导学生关注个体的“精神成长”与“存在之思”；又折射出当下多元的社会文化氛围，为考生提供了时代之问与理性思辨的广阔空间，导向“大我”的深度与厚度。” ——西南大学董小玉教授 名家点评2卷作文 “这一作文命题充分彰显了“人文与思辨”色彩，既便于直观形象地抒发，又可作深邃的思辨论证。要使写作出彩，须能“入乎其内”又“出乎其外”，既能深潜自我生活空间，又能窥视文化传承和时代变革，充分发掘材料背后潜藏的人文之思、价值之辨与文化之魅，促成微观个体与宏观结构的彼此相遇。” ——西南大学董小玉教授 名家点评2卷作文 针对命题材料，考生可以“照着说”“接着说”“联系实际去说”“安静与成长”的话题，这需要回归青少年生命立场，避免成人视角的价值观对青少年的捆绑，跳脱力不从心的拙劣图解与“题云亦云”。 一、人文之思：治愈生命，重建心灵 名家点评2卷作文 这一维度的命意以浓厚的人文关怀引导学生关注自身成长过程中的“不安静”因素及其影响，揭示波澜不惊而暗潮汹涌的“生命不能承受之重”，倡导在安静中蓄力，去寻找成长的内驱力：好奇心、想象力、审美感知与创造等，回归生命本真与成长正途，铸就自己的精神家园，去迎接未来的挑战，这对于和谐人格的塑造具有重要意义。 一、人文之思：治愈生命，重建心灵 名家点评2卷作文 写作时需要从对个人存在的思考过渡到对社会发展的思考，超越众俗眼光，基于思辨立场的有效说理，如从以静制动，以柔克刚、动静有度的辩证哲思进行深度阐释，彰显理趣；还可立足时代之弊进行鞭策与矫正，在文化多元现象背后的价值张力中进行入情入理的价值引导，超越熟悉的过去和现在，设计走向理想未来的途径与路径。 二、价值之辩：动静相宜，彰显理趣 名家点评2卷作文 这一命题在更深层次上蕴含着高考作文命题的文化逻辑——遵循传承和发展历史文化、当代文化、以人为本文化的思路。 荡开来说，是对优秀传统文化的价值确认与“润物细无声”文化价值理念传递。静，自古为圣人所推崇，不仅是一种气质、一种修养，更是一种境界、是一份中国人的文化印记。 三、文化之魅：精神底蕴，润物无声 名家点评2卷作文 借此可以搭建起学生在厚重优秀历史文化中的血脉关联，探明“静”的精神文化底蕴在现代社会发展与时代生活中的能量释放，以此抵达传统与现代的遇合、文化与育德的化合。 从这个层面来讲，这一立意关乎“教育立人”的本质，也关乎“振国兴邦”的宏旨。 三、文化之魅：精神底蕴，润物无声 作文分析 2 Synergistically utilize technically sound portals with frictionless chains. Dramatically customize empowered networks rather than goal-opportunities. 作文材料分析 “青少年自己的空间”，贴近考生生活，与青年的成长息息相关，考生可以通过对自己空间内容的介绍，展示自己的个性，体现对成长的思考，也可以与父母师长对话。 作文材料分析 PPT下载 http:///xiazai/ 这是一道读写结合类型的作文题。 读写结合类型的作文题，是根据试卷内其他模块的材料，衍生出相关的作文话题，写作与卷内其他模块材料有一定的关联性和对话性。为避免写作受到阅读因素的制约，选择了关联相对浅显的语用材料。 作文材料分析 一、审清材料中关键词句 审明材料中关键词句，是作文的第一步，也是至关重要的一步