1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

必修三 《政治与法治》 第一课 历史和人民的选择 第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量 高中政治课本必修：一共4册 必修一 中国特色 社会主义 高中政治必修教材逻辑框架 文化建设 （必修四 哲学与文化） 经济发展 （必修二 经济与社会） 民主政治 （必修三 政治与法治） （一拖三） （中国特色社会主义政治） （中国特色社会主义经济） （中国特色社会主义文化） 历史和人民的选择（第一课/为什么） 第二单元 人民当家作主 坚持党的全面领导（第三课/怎么样） 人民民主专政的社会主义国家（第四课) 我国的基本政治制度（第六课） 治国理政的基本方式（第七课） 法治中国建设（第八课） 全面推进依法治国的基本要求（第九课） 第一单元 中国共产党的领导 第三单元 全面依法治国 根本保证 本质特征 基本方式 三者有机统一于社会义民主政治的伟大实践。 政治与法治 中国共产党的先进性（第二课/为什么） 本册知识结构 我国的根本政治制度（第五课） 《政治与法治》建构逻辑框架 一：近代中国的基本国情和主要矛盾、主要任务 5 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1.近代中国的基本国情 （重点） （1）是什么：半殖民地半封建社会 （2）地位和作用：是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 P4名词点击: 半殖民地——形式上是独立的国家，实际上在政治、经济、军事、外交等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建——形式上仍然是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已经逐渐现代化，资本主义在经济、政治、文化等方面不断发展。 基本国情 社会主要矛盾 决定 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 2.近代中国社会的主要矛盾不等于社会的基本矛盾 （1）帝国主义和中华民族的矛盾（阶级矛盾） （2）封建主义和人民大众的矛盾（民族矛盾） 近代中国的多重矛盾 资产阶级和地主阶级之间的矛盾 地主阶级和农民阶级之间的矛盾 资产阶级和无产阶级的矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾、 封建主义和人民大众之间的矛盾 各帝国主义争夺对中国控制权的矛盾 封建统治阶级内部各集团、派系之间的矛盾 ........ 二、历史任务 两大历史任务 争取民族独立 人民解放(前提） 实现国家富强 人民幸福（目的） 基本国情 主要矛盾 决 定 半殖民地 帝国主义和中华民族 （民族矛盾） 封建主义和人民大众 （阶级矛盾） 决 定 半封建 决 定 决 定 8 基本国情 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切问题的基本依据。 主要矛盾 基本国情决定了近代中国有多重矛盾，其中，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。 历史任务 （1）民族独立和人民解放 （前提和基础）。 （2）国家富强和人民幸福。 （目的和动力） 决定 决定 小结：（重点） 1851－1864 农民阶级 太平天国运动 1861－1891 地主阶级洋务派 洋务运动 1898.6.11 资产阶级立宪派 戊戌变法(103天) 1899－1900 农民阶级 义和团运动 1901－1911 封建统治阶级 清末新政 1912 资产阶级 辛亥革命 三、各种政治力量解决中国问题的方案 阅读材料回答下列问题： 1.为了实现民族复兴，哪些政治力量展开了艰苦探索？ 2.他们分别提出了什么样的建国方案？ 3.他们的方案最终结果是什么？这说明什么？ 为了探索复兴之路，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 均已失败告终 十月革命的一声炮响，给中国送来了马克思主义。 五四运动后，工人阶级成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。 中国共产党应运而生。中共一经诞生就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命。从此中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望 1917年 1919年 1921年 三：中国共产党的诞生 11 1.新的革命力量：中国共产党 是中国历史上开天辟地的大事变。 中国人民在斗争中就有了主心骨，看到了解决中国问题的出路和希望； 中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择。 （2）初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 （3）意义： （1）成立基础：①理论基础：马列主义 ②阶级基础：工人阶级 为什么中国共产党的方案最终成为唯一正确的选择？ 第一种方案 第二种方案 第三种方案 以北洋军阀和国民党统治集团为代表 以某些中间派或中间人士为代表 中国共产党 极力维护地主阶级和买办资产阶级统治,让中国继续走半殖民地半封建的道路。 幻想建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路。 主张建立工