2024年中考语文一轮复习-《水调歌头（明月几时有）》考点精讲

水调歌头（明月几时有） 【宋】苏轼 一、课文助读 【文题解读】选自《东坡乐府笺》卷一。水调歌头，词牌名，又名《元会曲》《凯歌》《台城游》等。苏轼的这首词是中秋咏月诗词中的千古绝唱。 【作者简介】苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家、书画家，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称为“三苏”。苏轼学识广博，文章诗词书画均工。其文汪洋恣肆，明白畅达；其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称“苏辛”。诗文有《东坡七集》，词集有《东坡乐府》。 【写作背景】本词作于丙辰（宋神宗熙宁九年即1076年）中秋，苏轼41岁，时为密州（今山东诸城）太守，政治上失意，与弟弟苏辙也已七年未见。中秋对月，心情抑郁惆怅，乘酒兴正酣，于是挥笔写下了此词。 二、课文解析 原文 参考译文 赏析与理解 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 丙辰年的中秋节，我欢畅痛饮到天亮，喝得大醉，写了这首词，兼以表达对弟弟子由的怀念之情。 小序 作用 ①词前小序交代了写作的时间和缘由；总领全篇，引起下文。②“欢饮达旦，大醉”提示上片内容，“兼怀子由”提示下片内容。 明月儿时有？ 把酒问青天。 不多知天上宫阙， 今夕是何年。 明月是从什么时候开始出现的？我端起酒杯问青天。不知道天上的宫殿里，今天晚上是哪一年。 内容 上片写望月问天，想象在天上与人世间徘徊（或：上片写词人月下欢饮时的想象，表达对美好生活的追求）。 “明月儿时有？把酒问青天”：词人把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和不凡的气魄，抒发了强烈的思亲之情和对明月的向往之意。 “不多知天上宫阙，今夕是何年”：“天上宫阙”本指月宫里的宝殿，暗指朝廷。这两句对宇宙和人生的哲理思考更进了一步，对明月的赞美和向往之情，也更深了一层。也有不知当今朝廷情况如何的含意。 写法 用典（或化用）。化用李白《把酒问月》中“青天有月来几时？我今停杯一问之”两句，以问句开篇，表达词人对宇宙和人生的哲理思考，也表达词人对明月的赞美和向往之情。 我欲乘风归去， 又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 我想乘着清风回到天上去，又担心在那美玉砌成的楼宇里，经受不住高处的寒冷。 内容 明写月宫的高寒，暗写月光的皎洁，含蓄地写出了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 炼字 ①欲、恐。“欲”字有“想要”之意，“恐”有“担心、害怕”之意，透露出词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理，表达了词人留恋人世、热爱生活的思想感情。 ②“归”字突出了词人把美好皎洁的月亮当作自己的精神家园。 矛盾 心理 ①词人把乘风回到天上说成是“归去”，是因为在词人看来，也许那美好皎洁的月亮，才是自己的精神家园。②然而真要弃绝人世而飘然仙去时，又犹豫了，通过“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，含蓄地表现了词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。 起舞弄清影， 何似在人间。 我在月光下翩翩起舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间。 内容 写作者在矛盾中解脱出来的人生感受，表达了对现实生活的热爱。 炼字 ①弄。“弄”，本义为“戏弄”，用在这里反映出词人大醉时的真实状态，既反映了词人内心无法排遣的孤独感，也反映了词人矢志不渝的政治抱负，情真意切，含蓄隽永，使读者获得了丰富的美感和无穷的诗意。 或：“弄”字表明舞姿的不断变化，使人想象到舞姿的美妙。 ②清影。“清影”意为清冷的影子；营造孤独、寂寞、凄清的氛围，表现词人的孤独、苦闷。 情感 从“我欲”到“又恐”至“何似”的心理转折中，展示了词人情感的波澜起伏，词人最终从幻觉回到现实。 转朱阁， 低绮户， 照无眠。 月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人（指诗人自己）。 内容 下片写对月怀人，由月圆联想到人团圆，以积极乐观的旷达情怀作结（或：下片写词人月下无眠的情状，抒发对兄弟的怀念之情，暗含对人生哲理的探求）。 “转朱阁，低绮户，照无眠”：写月光的移动和月下的不眠之人。由写景转入下文的议论抒情。 炼字 ①转、低。“转”“低”两个动词准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深； ②无眠。“无眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景，暗示了词人的忧伤。 情感 借景抒情，表达了词人对亲人的思念以及被贬的失意之情。 不应有恨， 何事长向别时圆？ （月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？ 修辞 拟人、反问。用反问的语气、埋怨的口吻向月亮发问，将月亮人格化，赋予月亮以人的情感。表面上是埋怨明月不通人情，实则寄寓词人思亲的深情，也表达了对不能与亲人团聚的离人们