课题1 常见的酸和碱（第2课时）（导学案）-【上好课】九年级化学下册同步备课系列（人教版）

课题1 常见的酸和碱 第2课时 一、学习目标 1.以盐酸、硫酸为例，通过实验探究认识酸的主要性质和用途，并能灵活运用酸的性质，解决生活、生产中的实际问题。 2.认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项。 3.通过比较、分类、概括的方法，建立物质分类的认识，逐步形成基于物质类别研究物质及其变化的视角。 二、学习重难点 重点：常见酸的主要性质。 难点：浓硫酸的稀释方法。 三、学习过程 【课前任务】 1.知识回顾：有酸参与的化学反应，写出反应的化学方程式。 2.知识回顾：酸的组成和特点，填写下列表格。 名称 稀盐酸 稀硫酸 溶质的化学式 组成 都含有______元素 溶液中的微粒图 H+、Cl- H+、H+、SO42- 酸在溶液中解离出的阳离子均为_______ 【课堂探究】 任务一：完成教材实验10-2，了解浓盐酸与浓硫酸的性质，完成下列表格。 名称 颜色 状态 打开瓶塞 气味 现象 原因 浓盐酸 浓硫酸 / 任务二：打开浓盐酸的瓶盖出现白雾的原因是什么？盐酸要如何保存？ 任务三：在实验室制取CO2时，一般会混有少量的水蒸气，将这种混合气体通过浓硫酸，可以获取纯净的CO2，这说明了浓硫酸的什么性质？ 任务四：分析敞口放置的浓盐酸、浓硫酸的溶液成分变化，完成下表。 名称 浓盐酸 浓硫酸 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数 任务五：总结稀释浓硫酸的正确操作。 任务六：阅读教材P52表格内容，总结硫酸和盐酸各自的用途。 任务七：完成铁锈与稀盐酸、稀硫酸的实验探究，记录实验现象，写出反应的化学方程式。 现象 化学方程式 铁锈+稀盐酸 铁锈+稀硫酸 任务八：能不能将生锈的铁钉长时间浸泡在酸溶液中？ 任务九：说明酸具有相似化学性质的原因，并总结酸的化学性质。 【课堂练习】 1. 2023年1月4日中午12时许，蚌埠市圣光化工有限公司厂区内发生一起硫酸泄漏事故 ,导致严重空气污染。运输浓硫酸的槽罐车显著位置应张贴的标志是（ ） 2. 下列物质能除铁锈的是（ ） A．盐酸 B．植物油 C．NaOH溶液 D．食盐水 3. 浓硫酸敞口放置质量会增加，原因是（   ） A.挥发 B.吸水 C.与CO2反应 D.与O2反应 4.下列有关浓盐酸和浓硫酸的叙述正确的是（ ） A.浓盐酸和浓硫酸都有挥发性 B.浓盐酸和浓硫酸都有吸水性 C.浓盐酸和浓硫酸敞口放置溶质质量分数都变小 D.浓盐酸和浓硫酸都能作干燥剂 5.利用如图装置进行实验。 （1）试管1中发生反应的化学方程式为__________________________。 （2）试管2中出现的现象是__________________________。 （3）能证明Fe的金属活动性比Cu强的实验现象是_______________________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 课题1 常见的酸和碱 第2课时 一、学习目标 1.以盐酸、硫酸为例，通过实验探究认识酸的主要性质和用途，并能灵活运用酸的性质，解决生活、生产中的实际问题。 2.认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项。 3.通过比较、分类、概括的方法，建立物质分类的认识，逐步形成基于物质类别研究物质及其变化的视角。 二、学习重难点 重点：常见酸的主要性质。 难点：浓硫酸的稀释方法。 三、学习过程 【课前任务】 1.知识回顾：有酸参与的化学反应，写出反应的化学方程式。 【答案】①稀盐酸与碳酸钙反应制取二氧化碳：CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O +CO2↑。 ②锌与稀硫酸反应制取氢气：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。 ③酸与活泼金属的反应：Fe＋2HCl＝FeCl2＋H2↑、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。 2.知识回顾：酸的组成和特点，填写下列表格。 名称 稀盐酸 稀硫酸 溶质的化学式 组成 都含有______元素 溶液中的微粒图 H+、Cl- H+、H+、SO42- 酸在溶液中解离出的阳离子均为_______ 【答案】HCl H2SO4 氢 H+ 【课堂探究】 任务一：完成教材实验10-2，了解浓盐酸与浓硫酸的性质，完成下列表格。 名称 颜色 状态 打开瓶塞 气味 现象 原因 浓盐酸