1.1党的主张和人民意志的统一-2023-2024学年八年级道德与法治下册同步教学精品课件（统编版）

第一课 维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一 统编版《道德与法治》八年级下册 第一单元 坚持宪法至上 1 目 录 01 坚持中国共产党领导 02 国家权力属于人民 03 国家尊重和保障人权 04 课堂小结 05 随堂练习 2 核心素养 1.政治认同：认同中国共产党带领中国人民进行革命、建设、改革的历史性成就和领导作用； 2.道德修养：热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导；尊重和保障人权。 3.法治观念：明确宪法的地位与作用；能够运用宪法原则维护自己的人权。 4.责任意识：用自己的行动来维护宪法的尊严和权威。 3 自学导航 1.中国共产党的领导地位是如何确立的? 2.我国宪法规定的我国的国家性质与根本制度是什么？ 3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标是什么？ 4.为什么必须坚持中国共产党的领导? 5.如何坚持中国共产党的领导? 6.中国共产党的根本组织原则及领导机关是什么？ 7.中国共产党领导与宪法和法律的关系是怎样的？ 8.我国宪法的基本原则是什么？ 9.宪法是如何保障国家权力属于人民的? 10.一切权力属于人民的宪法原则的目的和要求是什么？ 11.人民幸福生活是最大的人权是什么？ 12.我国人权的显著特点是什么？ 13.我国人权的主体和内容包括哪些? 14.国家尊重和保障人权的原因是什么？ 15.我国应如何做到尊重和保障人权? 4 坚持中国共产党领导 01 5 致敬先烈 6 人英雄纪念碑碑文 1919-1949 新民主主义革命时期 1840 旧民主主义革命时期 1946-1949 三年解放战争时期 7 回顾历史 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十九大 1921年 1949年 1956年 1978年 2017年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 站起来 富起来 强起来 新时代 8 中华人民共和国宪法 1954年宪法 1975年宪法 1978年宪法 1982年宪法 1954年9月20日，全国人大一次会议通过 1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 9 （1）中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。 历史 因素 （2）新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 1.中国共产党的领导地位是如何确立的?(P3) 宪法 确立 课堂笔记 10 中华人民共和国宪法 《宪法》第一章 第一条　 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。　” 11 社会主义制度。 根本制度 国家 性质 2.我国宪法规定的我国的国家性质与根本制度。(P4) 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 课堂笔记 12 全心全意为人民服务。 实现共产主义。 3.中国共产党的性质、根本宗旨、最高理想和最终目标。(P4) 性质 根本宗旨 最高理想 最终目标 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 课堂笔记 13 (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 (2)党是最高政治领导力量。 (3)党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 ☆为 什 么 课堂笔记 ★4.为什么必须坚持中国共产党的领导?(P4) 14 ①必须坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系。 ③把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。 5.如何坚持中国共产党的领导?(P4) 课堂笔记 ☆怎么做 15 根本组织原则 领导机关 民主集中制。 ①党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；(最高领导机关) ②党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会；(地方各级领导机关)党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。 课堂笔记 6.中国共产党的根本组织原则及领导机关。(P4) 16 课堂辩析 VS 坚持宪法至上，党纪严于国法，而不是党纪高于国法 ”宪法是一切组织和个人的根本活动准则“ 17 ①中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 ②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据