第一单元 数据收集和整理（同步讲练）2023-2024学年二年级数学下册重难点知识点一网打尽（人教版）

人教版二年级数学下册同步重难点知识点 第一单元 数据收集和整理 同学们，经过上个学期的学习，你一定进步了吧！今天，我们迎来了新的学期，新的学期有新的开始，为了能够在新的学期中能够取得更好的成绩，请加油吧！ 温馨提示：图片放大更清晰！ 1.在贴近生活的情境中经历简单的数据收集和整理的过程，使学生学会用调查法来收集数据。学会在分类的基础上用写“正”字的方法记录数据，认识简单的统计表，会用给定的统计表呈现和整理数据。 2.通过对数据进行简单的分析，使学生初步体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据中蕴含的信息。 3.通过对周围现实生活中有关事例的调查，使学生初步体会调查所得的数据的作用，培养初步的数据分析观念。 重点： 体会数据记录方法的多样性，会用统计表呈现数据整理的结果。 难点： 能用数据进行表达与交流，体会数学与生活的密切联系。 1.设计调查方案：包括调查的对象(本班等)、调查的方式(举手、投票等)、呈现结果的方式(统计表等)。知识点一： 用调查法收集数据 2.在调查的过程中注意不能重复计数。 3.对调查所得的数据进行分析，体会数据中蕴含的信息。 整理数据时，用画“正”字的方法比较简便。“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据，只需数一下“正”字的个数，即可口算出要统计的数据。知识点二： 用画“正”字的方法记录数据 一： 如图是聪聪调查全班50名同学生日分别在哪个季度的统计表。根据调查结果，第三季过生日的同学有（    ）人。 季度 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 人数 8 19 ？ 9 A．24 B．23 C．14 D．13 答案：C 分析：用全班人数减去第一、二、四季度过生日的人数即是第三季度过生日的人数。 详解：50－8－19－9＝14（人） 第三季过生日的同学有14人。 故答案为：C 二： 二（1）班投票评选“书香少年”，有4位候选人，下面是同学们的投票情况。 姓名 龙龙 元元 兰兰 刚刚 得票数 正正一 正正 正正正 正 选举那天，王芳因病请假没能参加投票，如果她也投了票，那么（    ）。 A．龙龙有可能被评为“书香少年” B．一定还是兰兰被评为“书香少年” C．元元有可能被评为“书香少年” 答案：B 分析：先总结目前投票的结果，再去结合未参与投票的情况来判断结果。 详解：根据投票结果：龙龙11票，元元10票，兰兰15票，刚刚5票 A．如果王芳投票给了龙龙，那龙龙12票，也不可能被评为“书香少年” B．不论王芳的票投给谁，票数都不可能超过兰兰，所以一定还是兰兰被评为“书香少年” C．如果王芳投票给元元，元元11票，也不可能被评为“书香少年” 故答案为：B 三： 动物学校评选“勇者之星”（每只小动物只能投一票），投票结果如下表： 候选人 得票情况 大象 正正 狮子 正正正 猎豹 正正正正一 （1）将三只小动物的得票数填在下表中。 候选者 大象 狮子 猎豹 得票数/张 （2）回答下面问题。 （    ）可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得（    ）张票，大象比猎豹少得（    ）张票。一共有（    ）只小动物参加投票。 答案：（1）13；15；21    （2）猎豹；2；8；49 分析：（1）一个“正”表示5票，一画表示1票；数一数各种动物各得几票，然后填空即可。 （2）得票最多的可能获选“勇者之星”；求一个数比另一个数多多少，用减法列式计算；求几个数的和，用加法列式计算。 详解：由题意分析得： （1） 候选者 大象 狮子 猎豹 得票数/张 13 15 21 （2）21＞15＞13 15－13＝2（张） 21－13＝8（张） 13＋15＋21 ＝28＋21 ＝49（张） 故，猎豹可能获选“勇者之星”。狮子比大象多得2张票，大象比猎豹少得8张票。一共有49只小动物参加投票。 四： 二（2）班要投票选出秋游出游的公园。全班同学每人投一票，投票结果如下： 公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园 人数 (1)请根据上述统计结果，填写各公园选择的人数。 公园名称 千灯湖 水上乐园 长鹿乐园 动物公园 人数 ( ) ( ) ( ) ( ) (2)二（2）班共有( )人。 (3)各公园选择的人数中，最多的比最少的多( )人。 (4)如果二（2）班选择出游的公园应该选( )，理由是： 。 答案：(1) 9 2 23 11 (2)45 (3)21 (4) 长鹿乐园 选择长鹿乐园的人数最多。