内容正文:
第一部分 分层思维进阶训练
主题五 人体生理与健康
三阶 实践创新练
广西生物
生物
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1.[2023陕西]图1是显微镜及遮光器的放大图;图2是眼球结构模型;图3
的①~④是从眼球模型中依次取出的结构。遮光器上的光圈可以控制显微
镜的进光量,①~④中相当于遮光器的是( )
图1
图2
图3
A. ③ B. ④ C. ② D. ①
√
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2.跨学科实践[2023广西15题2分]6月6日为“全国爱眼日”,为了理解眼卫生
保健知识,老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结
构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量,调节水透镜的曲度(向内
推注射器加水,水透镜曲度变大,向外拉则变小),改变成像的焦距。如
图表示正常眼球的成像。下列叙述正确的是( )
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A. 光屏模拟视觉形成的神经中枢
B. 注射器模拟睫状体对晶状体的调节作用
C. 模拟看近处时的晶状体变化,向外拉注射器
D. 模拟课间远眺时的晶状体变化,向内推注射器
√
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3.[2023防城港一模]李红同学在学习“动物的
运动”后,制作了肌肉牵引骨运动的模型,所
用的实验材料如下:两块长方形硬纸板、两
(1)图中相当于肌肉的是______(填序号),⑤代表的结构在运动中起
________________作用。
③④
枢纽(或支点)
(2)图中虚线箭头表示收缩过程,此时③应该处于______状态。
舒张
(3)图中①②代表相邻的两块骨,它们相连的部位表面有一层_________。
该结构能增加⑤在运动时的________。
关节软骨
灵活性
根松紧带、钉子若干(如下图所示)。请据图回答问题:
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(4)运动时消耗的能量来自__________________细胞内有机物的氧化分解。
骨骼肌(或肌肉)
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4.跨学科试题[2023长沙期中]为了更深入了解反射弧的结构,某中学学生用常见材料制作了反射弧模型,来模拟反射进行的过程(如图)。操作过程如下:
①在注射器中装入一定量的无色酚酞溶液(与氢氧化钠溶液反应会变红),在小瓶B中装有适量的氢氧化钠溶液,按图示顺序将装置连接。
②向上推注射器,无色酚酞溶液进入软管A中,然后经过小瓶A,继而通过软管B到达小瓶B中,与氢氧化钠溶液反应呈现红色。
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(1)该模型中小瓶A模拟的是反射弧中的________
__(填结构名称),小瓶B中呈现红色说明效应器
接收到了信号并作出反应,完成______活动。
神经中枢
反射
(2)若该模型模拟的是缩手反射的反射弧,则小
脊髓
完整
(3)该实验可推测神经冲动在反射弧上的传导方向是______(填“单向”
或“双向”)的。
单向
瓶A为______(填“脊髓”或“大脑”)。如果软管B被剪断,小瓶B内不会呈
现红色,这说明反射弧必须是______的才能完成反射。
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