第三单元 毫米、分米的认识（课件）-2023-2024学年二年级下册数学青岛版

毫米、分米的认识 ---给国王做新衣 一、情境导入 裁缝阿福给国王量袖子长度的时候发现，测量出来的长度比51厘米多点，不到52厘米。阿福发现袖口正好在51厘米往后的第6个格子处。如何来记录这个长度呢？此时需要用到比厘米更小的单位---毫米。那么1毫米有多长呢？和之前学过的厘米之间又有怎样的关系呢？ 二、探究学习 活动一：认识毫米 要求： 1.数一数：先用手在直尺上比划出1厘米的长度。再数一数1厘米之间有多少个小格子。 2.每个小格子的长度是1毫米。用大拇指和食指比划1毫米。 3.思考1厘米是几毫米，并记录下来。 二、探究学习 活动一：认识毫米 尺子上一小格代表什么？ 尺子上一小格的长度就是1毫米,毫米用mm表示 二、探究学习 活动一：认识毫米 请同学们用手比划1毫米有多长。 二、探究学习 活动一：认识毫米 1厘米=10毫米 厘米和毫米之间有怎样的关系？ 二、探究学习 活动一：认识毫米 思考：生活中哪些物体的长度、宽度或厚度大约是1 毫米？想一想哪些物体可以用毫米做单位？ 1分硬币的厚度大约是1毫米。 说一说 蚂蚁身长约3（ ） 长颈鹿的身高约5（ ） 兔子的尾巴长约5（ ） 毫米 米 厘米 在同学们的帮助下，阿福帮助国王非常准确的测量出了袖子的长度，在量衣服的身长时，阿福发现并不是1米，还需要用到比米更小的单位---分米，1分米是多长呢？分米跟米和厘米之间又有怎样的关系呢? 二、探究学习 二、探究学习 活动二：认识分米 要求： 1.量一量：用直尺量一量1分米长的木棒，说说你的发现。 2.比一比：用手指比划一下1分米。 3.小组合作，比照着米尺将1分米长的木棒依次连接，说说你的发现。 1分米 1分米 1分米 二、探究学习 活动二：认识分米 1.量一量：用直尺量一量1分米长的木棒，你有什么发现？ 1分米=10厘米，分米还可以用dm表示 二、探究学习 活动二：认识分米 2.你能从生活中找到1分米吗？ 手长大约1分米 请同学们用手比划1分米有多长。 二、探究学习 活动二：认识分米 小组合作，比照着米尺将1分米长的木棒依次连接，你有什么发现？你摆了几根？ 1米=（ ）分米 二、探究学习 活动二：认识分米 毫米、厘米、分米、米有怎样的关系？ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1米 1分米 1分米 1厘米 1毫米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 二、探究学习 活动二：认识分米 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 说一说 青蛙一次约能跳7（ ） 金鱼身长约1（ ） 猎豹身长约2（ ） 分米 分米 米 游戏闯关 世界上最长的昆是新加坡竹节虫，身体长达27厘米。 小组合作，一人从“1毫米、1厘米、1分米、1米”中选择一个长度，另一人用手势快速表示出对应的长度，互换角色继续进行选择和比划。 游戏闯关 世界上最长的昆是新加坡竹节虫，身体长达27厘米。 讨论说一说用直尺测量物体的方法，再借助直尺量一量身边学习用具的长度或者宽度。（例如：铅笔、书本、橡皮的长度）在测量过程中说说注意事项。 小拓展 世界上最长的昆虫是新加坡竹节虫，身体长达27厘米。 知识拓展 世界上最长的昆虫是新加坡竹节虫，身体长达27厘米。 世界上最大的蝴蝶是南美 凤蝶，体长90毫米，翅展270 毫米。 珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，海拔约8844米。 知识拓展 小朋友们，今天你都学到了什么？ $$