第六单元《认识人民币》（课件）-2023-2024学年一年级下册数学青岛版

人民币的认识 ——如何兑换人民币？ 1 一张纸片花纹多， 红黄蓝绿画山河。 爸妈天天把它赚， 吃饭穿衣它来办。 猜谜语 2 人民币是指中国人民银行成立后，于1948年12月1日首次发行的货币，为中华人民共和国法定货币。它由元、角、分组成。 情境感知 孩子们，当我们跟着爸爸妈妈去逛街、逛商店、喜欢的东西怎么才能得到？家长们把一张小小的纸片交给售货员后，自己喜欢的东西就能到手，这小小的纸片就是“钱”，在我们国家钱就是法定货币——人民币。 3 要求： 1.说一说你认识哪些面值的人民币，人民币上有什么？ 2.将下图中的人民币进行分类尝试， 说明分类的依据。 活动1：认识人民币 你认识1元、1角、1分吗？ 一元钱 一角钱 一角钱 一元钱 一分钱 认识1元及以下的人民币单位 小结：正面一般都是人物头像，背面一般都是国徽或风景图案。 国徽、毛主席头像 湖中三岛 高山族、满族头像 国徽、民族图案 苗族、壮族头像 国徽、民族图案 布衣族、朝鲜族人头像 国徽、民族图案 6 面额 菊花 梅花、面额 国徽、年号等 麦穗、年号、面额 兰花、年号等 相同点 都是圆形，正面都有面额，背面都有相应图案 不同点 大小和面值不同 认识1元及以下的人民币单位 7 纸币 硬币 （一） 人民币的分类 8 （二） 元： 角： 分： 9 小朋友们，你们觉得在哪些时候我们会用到人民币呢？ 在商场购物 买车票 10 1.生活中买东西、乘车、捐款、储蓄都要用人民币。人民币的单位有元、角、分。 2.人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色等来区分。 归纳总结 11 小拓展 13 对人民币的破坏行为 爱护人民币 合理使用零花钱 活动2：探究人民币的兑换 如果要兑换，不同面值的人民币该怎样兑换？ 摆一摆，怎么兑换呢？ 1张一元等于 10张一角。 17 10枚一分等于1枚一角。 所以1元=10角， 1角=10分。 18 思考：你有多少种方法可以凑成一元？ 我是小判官 换算 要求： 1.先独立思考，借助已有生活经验帮小明和小兰判断以下究竟是谁的零花钱多？ 2.小组内分享观点，说明理由。 游戏闯关 让孩子们手拉手围成一个大圆圈，每一个孩子的身上都贴一张纸，上面分别写着5角或是1元,请班长来唱歌：“我在马路边，捡到一些钱”孩子们手拉手的顺时针的转圈，孩子们一起问：“捡到多少钱？”老师说：“捡到2元钱。”孩子们则根据自己身上所贴的钱数，快速的自由结合成2元钱的孩子，迅速抱成一团，没有组成2元钱的孩子，就被淘汰。以此类推，继续游戏。 1.连一连。 10元 1元 1角 5角 游戏闯关 2.数一数。 （ ）元 （ ）元 （ ）元（ ）角（ ）分 （ ）元 （ ）元（ ）角 2 6 20 5 5 2 1 6 3.填一填。 1张 =（ ）张 =（ ）张 1张 =（ ）张 =（ ）张 1枚 =（ ）枚 =（ ）枚 2 10 10 10 2 2 4.比一比。 = < > > < < 我的收获 27 $$