3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课发现自己 3.1认识自己 开学以来，你的中学生 活过的怎么样?请选取 三个镜头，描述你的中 学生活。 参考词： 开 朗 活 泼 热 情 内 向 怯 懦 自 卑 勇 敢 单 纯 固 执 人贵有自知之明 运用你的经验 懂得认识 自己，了解 知 识 认识自己的 途径和方法。 情感 树立不断 态 度 探索自己、 发现自己、 发展自己的 意识。 教学目标 学会自 我评价， 正确面对 他人评价 能够客观 地认识自 能力 思考问题 1.我门为什么要正确 认识自己?(意义) 3.自我评价的方法有 哪些?为什么需要自 我评价?(意义) 2.我门可以通过什么途 径认识自己?(三点) 4.我门应如何正确 对待他人的评价? “斯芬克斯”之谜 猜一猜：哪种动物 早晨四条腿， 中午两条腿， 晚上三条腿走路， 腿最多时最无能。 “斯芬克斯”之谜 ——古希腊神话故事《俄狄浦斯王》 斯芬克斯是个狮身人面的女妖，她每天坐 在悬崖上向路人提出一个谜语，过路人如果猜 不中就会被她吃掉。无数人为此丧生。最后， 一个叫俄狄浦斯的青年猜到了答案，谜底是人 斯芬克斯之谜，是古希腊哲学家普遍认识 人类的最高智慧——人，必须反思和认识自己! 人世间最难的事情是认 识自己，认清自己。我 们要学会认识自己。 那么如何正确认识 自己呢? 知人者智，自知者明。 《老子》第33章 进入初中，随着自我意识的不断增强， 我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的 外部世界，而且越来越关注自我。 进入初中后我们的变化有哪些? P26 作为巴菲特的儿子，却遭父亲拒绝借钱，最终学会了“做自己” 彼得·巴菲特从小天资聪慧，老巴菲特对他给予厚望。后来他凭借着父亲的 关系，进入斯坦福大学读商科。所有人都认为彼得会沿着这条正确的道路越 走越远，可没料到他却突然转进一条“死胡同”。 有一次，他去观看一次吉他社表演，从此陷入了对音乐的狂热和痴迷。尽 管父亲是这个时代最伟大的投资家，是富可敌国的股神，但他没有利用父亲 的名声投身华尔街，他听从自己内心的声音去做了一名音乐家。后来，彼得 退学了， 一个人搬到旧金山去追求音乐梦想。他租房子、开二手汽车，借钱 搞巡回演出，他独自追梦，历经波折，在最窘迫的时候，彼得只能靠着在报 纸上刊登广告，提供简陋的录音服务，每小时35美元， 一个星期赚一两百美 元勉强度日。 最终靠自己努力成为音乐人，赢得美国最高奖项“艾美奖”。 彼得从父亲那里收获最大的人生哲学是：人生最大的财富，就是做你自己。 正确认识自己的作用/意义 为什么要正确认识自己?P27 正确认识自己，可以促进自我发展。 2 正确认识自己，可以促进与他人交往。 一、人贵自知 探究与分享 你对自己的认识有多少?请你完成下 面的句子，越多越好。 我-------长得比较矮…… 我-------是一名女生，不爱说话 我-------是老师的好学生，同伴的好朋友 思考：1、你是从哪些方面认识自己的? 2、你是怎样得出这些认识的? 多途径 多角度 自评 他评 心 理 生理 社会 多把尺子 量自己 多元评 价自己 二 、多把尺子量自己 正确认识自己的途径 怎样认识自我? P28 1 从生理、心理、社会等方面 来认识自己。 生理：身材、相貌、体能、性别——戴眼镜 心理：性格、气质——活泼开朗 社会：自己在家庭或班级中的角色——老师(好伙伴) 为什么需要自我评价(意义)? ( 选 择 ) A.对自己有一个恰当的自我评价|能帮助我们接受 自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑； B.能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价的方法有哪些? ( 选 择 ) A.自我观察和分析。 B.与他人比较。 二、 多把尺子量自己 正确认识自己的途径，怎样认识自我?P2s ② 通过自我评价来认识自己。 他人评价是我们认识自己的 一面镜子。 他人评价的意义? ( 选 择 ) 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完 整、清晰的认识。 正确认识自己的途径 怎样认识自我? P29 二、 多把尺子量自己 二、 多把尺子量自己 正确认识自己的途径 怎样认识自我? P28-29 从生理、心理、社会等方面来认识自己。 2 通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 趣味故事 如何正确对待他人的态度与评价? 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们：真笨，有 驴子不骑!父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说：真是不孝的儿子，竟然自 己坐着让父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自己骑到 驴背上。 又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子累着! 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说：两个人骑在驴背上，不怕把那瘦 驴压死?父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起 来，用棍