2.1 坚持依宪治国 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

第二课 保障宪法实施 2.1 坚持依宪治国 核心素养目标 1.政治认同：理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则。感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国家认同感。 2.道德修养：自觉热爱宪法、拥护宪法。 3.法治观念： 提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识 4.健全人格： 做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 5.责任意识： 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。 难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。 请同学们自主学习教材P20-P25的内容 导学预习 1、我国宪法的本质和内容是什么？ 2、我国宪法的地位？ 3、为什么要维护宪法权威？ 4、如何维护宪法权威？ 5、为什么说宪法是国家的根本法？ 6、为什么说宪法具有最高的法律效力？ 3 作为中国公民，你对我们国家了解多少？ 1.我们国家每年要召开两会，两会的全称？ 2.我国的根本制度分别是？ 中华人民共和国全国人民代表大会 中国人民政治协商会议 社会主义制度 3.我国治国的基本方略是什么？ 依法治国 运用你的经验 补充对比：依法治国的核心：依宪治国 一 根本的活动准则 动画视频：一分钟带你了解宪法 宪法目录 中华人民共和国 宪法 我国宪法的构成？ 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 中华人民共和国宪法的诞生历程 1949年9月29日 中国人民政治协商会议的第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的作用 1954年9月20日 在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过第一部《中华人民共和国宪法》，共4章106条。被称为五四宪法。是一部较为完善的宪法。是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。 1975年1月17日 在第四届全国人民代表大会第一次会议上通过第二部《中华人民共和国宪法》，共30条，被称为七五宪法。当时仍处于文化大革命时期，所以带有比较浓重的文革色彩。 1978年3月5日 在第五届全国人民代表大会第一次会议上通过第三部《中华人民共和国宪法》，共4章60条。被称为七八宪法。 1982年12月4日 在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布华人民共和国第四部宪法，称为八二宪法，也我国当前现行宪法的前身。 1 2 3 4 时间：1954年9月20日，全国人大一次会议通过 时间：1975年1月17日，四届全国人大一次会议通过 时间：1978年3月5日，五届全国人大一次会议通过 时间：1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过 现行宪法 1 2 3 4 2004年宪法修正案 1999年宪法修正案 1993年宪法修正案 1988年宪法修正案 2018年宪法修正案草案 5 我国宪法的五次修正（知识链接） 宪法的地位 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，分别在1988年、1993年、 199年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 课堂笔记 我国宪法的性质 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。P21 原因：我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民,全民对宪法草案进行讨论，保证了宪法能够充分体现人民的意志，同时，也表明我国的社会主义民主是人民的民主，能够保证人民真正当家作主 探究二：阅读P21页 思考：1,我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？（宪法的本质） 1,我国宪法规定了生活中哪些问题？（宪法的内容） 我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本大法------我国宪法的本质 宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 判断：下列哪些内容是宪法规定的内容？ 国家性质、基本权利 根本制度（社会主义制度） 未成年人保护问题 婚姻、家庭问题 犯罪、刑罚